Satura rādītājs
Cikāde un skudra ir viena no slavenākajām bērnu pasakām, kas joprojām ir ļoti aktuāla mūsu atmiņās. Tā stāsta par slinko cikādi un strādīgo skudru, salīdzinot viņu attieksmi pret darbu un nākotni.
Šo stāstu parasti piedēvē sengrieķu autoram Ezopam, taču to dzejolī izstāstīja arī francūzis La Fonteins, un tas ir piedzīvojis daudz adaptāciju, tostarp brazīliešu rakstnieka Monteiro Lobato.
Skatīt arī: Karalis Artūrs: Leģenda par zobenu filmas kopsavilkums un komentāriPasakas kopsavilkums
Kā jau tas ir ierasts pasakās, šajā stāstā ir divi dzīvnieki, kas uzvedas diezgan līdzīgi cilvēkiem. Vasarā cikāde vēlas izbaudīt labus laika apstākļus un... savas dienas pavada, dziedot .
Tikmēr Ant čakli strādā. Kad iestājas aukstas un lietainas dienas, cikādei nav ko ēst, un viņa lūdz otru, lai dalās ar ēdienu. Skudra atsakās, sakot, ka cikāde ir pavadījusi visu vasaru dziedādama un tagad viņai vajag "izdzīvot".
Turpmāk lasāma saīsinātā Ezopa grāmatas versija, ko 2010. gadā tulkojusi brazīliete Rūta Rocha:
Cikādes pavadīja vasaru dziedādamas, kamēr skudras vāca graudus.
Kad pienāca ziema, cikāde atnāca pie skudras, lai lūgtu, lai viņš dod viņai kaut ko ēst.
Tad skudra viņai jautāja:
- Un ko jūs darījāt visu vasaru?
- Vasarā es dziedāju, - teica cikāde.
Un skudra atbildēja:- Ļoti labi, tagad dejojiet!
Stāsta morāle: Strādāsim, lai atbrīvotos no cikādes mokām, un nesamierināsimies ar skudru ņirgāšanos.
Pilnīga Ezopa grāmatas versija
Ezops (620 p.m.ē. - 564 p.m.ē.) bija sengrieķu rakstnieks, kas kļuva par iemūžināts viņa pasaku krājumā. Sākotnēji oriģinālajā versijā stāsta nosaukums bija Kukainis un skudra .
Kādā jaukā ziemas dienā skudrām bija visgrūtāk žāvēt savas pārtikas rezerves. Pēc lietusgāzes graudi bija kļuvuši slapji. Pēkšņi parādījās cikāde:
- Lūdzu, skudras, dodiet man ēst!
Skudras pārtrauca strādāt, lietas, kas bija pret viņu principiem, un jautāja:
- Bet kāpēc? Ko jūs darījāt vasarā? Vai jūs neatcerējāties, ka ziemai jāsaglabā pārtika?
Teica cikāde:
- Patiesību sakot, man nebija laika. Es visu vasaru pavadīju dziedādams!
Runāja skudras:
- Nu... Ja visu vasaru pavadījāt dziedādams, kā būtu, ja ziemu pavadītu dejojot?
Un viņi smejoties atgriezās darbā.
Stāsta morāle: slinkais saņem to, ko ir pelnījis.
La Fontaine versija
Žans de La Fonteins (1621 - 1695) bija franču rakstnieks, kurš kļuva pazīstams ar Pasakas (1668), kurā viņš iedvesmojas no Ezopa un atveido vairākus īsus stāstus ar morāles elementiem.
Portāls stāsti tiek stāstīti dzejā un tika nodota no paaudzes paaudzē, gadsimtu gaitā kļūstot ārkārtīgi slavena. Zemāk aplūkojiet portugāļu dzejnieka Bocage (1765 - 1805) tulkojumu:
Ar cikādes dziesmu
Pēc visas vasaras
Viņš nonāca galējā nabadzībā
Vētrainā laikā.
Bez palikušajām drupatām
Ļaujiet tam plaisāt, čatā
Viņš devās izmantot skudru,
Kas dzīvoja viņas tuvumā.
Viņš lūdza viņu to aizdot,
Jo tai bija bagātība un spožums,
Daži graudi, kas jāsaglabā
Līdz vasaras gaisma atgriežas.
- "Draugs," saka cikāde,
- "Es apsolu, uz ticību d'animal,
Maksāt jums līdz augustam
Procentus un pamatsummu."
Skudra nekad nedod aizdevumu,
Tas nekad nenodod, tāpēc salieciet to kopā.
- "Vasarā, kad nodarbojāties ar tirdzniecību?"
Viņa lūdz ubagam.
Citas atbildes: - "Es mēdzu dziedāt
Visu laiku, dienu un nakti."
- "Ak! bravo!" - atkārto skudra.
- "Vai tu dziedāsi? Nu, dejo tagad!"
Skatīt arī: Pinokio: stāsta kopsavilkums un analīzeKāds ir šī stāsta morālais secinājums?
Cikāde un skudra ir vienkārša un tieša mācību stunda par darba nozīmi un vērtību. Simboloģiski piesātinātie varoņi pārstāv divas pretējas attieksmes pret dzīvi: tieksmi un slinkumu.
Pasaka māca mūs būt neatkarīgam un atbildīgam. Pat brīžos, kad mums gribas vienkārši atpūsties un baudīt dzīvi, ir jādomā par nākotni un jātiecas uz to.
Šis tautas gudrību pilnais stāsts var būt arī laba iespēja runāt ar bērniem par citām pamatvērtībām: dāsnumu, solidaritāti, dalīšanos.
Galu galā stāsta beigās nav teikts, ka skudra nav atnākusi palīgā cikādei pēc tam, kad tā aicināja to uz saprātu. Tātad tas atstāj atklātu interpretāciju: varbūt skudra bija dāsna, brīdinot cikādi par tās bezatbildību.