Cecília Meireles (အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြင့်) ကဗျာ၊

ကဗျာ ဒါမှမဟုတ် ဒီဒါမှမဟုတ် အဲဒါ လို့ အမည်တူတဲ့ 1964 ခုနှစ်မှာ ထုတ်ဝေတဲ့ လက်ရာထဲမှာ ပါ၀င်တဲ့ ကဗျာဟာ Cecília Meireles (1901-1964) ရဲ့ အကြီးကျယ်ဆုံး ဖန်တီးမှုတွေထဲက တစ်ခုဖြစ်ပြီး အခက်အခဲတွေအကြောင်း ဆွေးနွေးထားပါတယ်။ ရွေးချယ်စရာနှစ်ခု (သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသော) ကြားရွေးချယ်မှု။

ရွေးချယ်မှုတိုင်းသည် ဆုံးရှုံးမှုကိုဆိုလိုပြီး ၎င်းသည် ကလေးများအတွက် ဘရာဇီးကဗျာဆရာတင်ပြသော ခက်ခဲသောနိဂုံးချုပ်ဖြစ်သည်။

ကဗျာ ဒါမှမဟုတ် အဲဒါ လုံးလုံး

ဒါမှမဟုတ် မိုးရွာပြီး နေမရှိရင်

ဒါမှမဟုတ် နေနဲ့မိုးမရွာရင်

ဒါမှမဟုတ် လက်အိတ်ကို ဝတ်ပြီး ရှောင်ပါ။ လက်စွပ်ပေါ်မတပ်ပါနဲ့၊

ဒါမှမဟုတ် လက်စွပ်ကိုဝတ်ပြီး လက်အိတ်မဝတ်ပါနဲ့။ 3>

မြေကြီးပေါ်တွင်ရှိနေသူသည် လေထဲတွင်မတက်နိုင်ပါ။

သင်

နေရာနှစ်ခုလုံးကို တစ်ပြိုင်နက်တည်းမနေနိုင်သည့်အတွက် အလွန်သနားစရာကောင်းပါသည်။

ဒါမှမဟုတ် ငါပိုက်ဆံစုပြီး သကြားလုံးမဝယ်ဘူး၊

ဒါမှမဟုတ် ငါသကြားလုံးဝယ်ပြီး ပိုက်ဆံကုန်မယ်။

ဒါမှမဟုတ် ဒါပဲ ဖြစ်ဖြစ် ဒါကဒါမှမဟုတ် အဲဒါ…

တစ်နေ့လုံး ရွေးချယ်နေရတာ။

နောက်နေတာလား မသိဘူး၊ စာကျက်မလားမသိဘူး၊

ထွက်ပြေးရင် သို့မဟုတ် အေးအေးဆေးဆေးနေပါ။

ဒါပေမယ့် နားမလည်နိုင်သေးပါ

ဘယ်ဟာက ပိုကောင်းလဲ- ဒါက ဒါ ဒါမှမဟုတ် အဲဒါပါပဲ။

ကဗျာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး အနက်ပြန်ဆိုခြင်း ဒါမှမဟုတ် ဒါက သို့မဟုတ်

ကလေးများအတွက် ရေးထားသော ကဗျာ သို့မဟုတ် ဤသို့မဟုတ် သည် ရွေးချယ်မှုများ၏ အရေးပါမှု အကြောင်းပြောပြီး ကလေး၏ ပြတ်ပြတ်သားသား အခြေအနေကို ခွဲခြားသတ်မှတ်သည်။

ထိုအခန်းငယ်များတွင် ရွေးချယ်မှုများသည် မဖြစ်မနေပြုလုပ်ရပုံကို ပြသသည်၊ ရွေးချယ်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ ရွေးချယ်မှုတစ်ခုပြုလုပ်နေပြီဖြစ်သည်၊ မဖြစ်နိုင်ပေ။ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝတွင် ဖြစ်ပေါ်လာသောအခြေအနေများမှ လွတ်မြောက်ရန်။

ထို့ကြောင့် အသက်ရှင်ခြင်းသည် မတူညီသောလမ်းကိုရွေးချယ်ခြင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် မလွတ်မြောက်နိုင်သောအခက်အခဲဖြစ်သည်၊ Cecília Meireles သည် လူငယ်စာဖတ်သူများအားပြသသည်။

ကဗျာသည် ကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ ဘဝ၏အကျပ်အတည်းများကို စတင်မိတ်ဆက်လာသူသည် ကလေးနှင့် ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်း ကို ထုတ်ပေးသည်- ကစားရန် သို့မဟုတ် စာကျက်ပါ။ ပြေးပါ သို့မဟုတ် ငြိမ်နေမလား။

ကဗျာဖြင့် စာဖတ်သူသည် သင်လိုချင်သည့်အရာကို အခြားအရာတစ်ခု၏ နာမည်ဖြင့် အကြိမ်များစွာ စွန့်လွှတ်ရန် လိုအပ်ကြောင်းကို စာဖတ်သူက သတိပြုမိလာသည်။ အခြားယူဆချက်တစ်ခုရရန် တစ်စုံတစ်ခုကို စတေးရမည့်အခြေအနေမျိုးတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် မကြာခဏဆိုသလို ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်ကိုကိုယ်တွေ့မြင်ရပါသည်။

Cecília Meireles ၏အခန်းငယ်များတွင် အရေးကြီးသော Didactic Function ပါရှိပြီး ကလေးများကို သင်ကြားပေးပါ - အခွင့်အရေးကိုလည်း ရယူပါ။ လူကြီးများကို သတိပေးရန် - ရွေးချယ်ရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ရွေးချယ်မခံရသောအရာကို အမြဲဆုံးရှုံးရမည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့လက်ခံရမည်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ရွေးချယ်ခြင်းသည် တစ်စုံတစ်ရာသောနည်းလမ်းဖြင့် ဆင်းရဲဒုက္ခနှင့် ထပ်တူထပ်မျှဖြစ်ပြီး ဤသို့မဟုတ်ထိုသို့မဟုတ်ပါက၊ မပြည့်စုံမှုကို လက်ခံရန်၊ ချို့တဲ့မှုကို စီမံရန်နှင့် လက်ခံရန် ကျွန်ုပ်တို့ လိုချင်သောအရာအားလုံးမရနိုင်ပါ ။

ကဗျာဖြင့် ကလေးသည် လက်တွေ့ကျသော ဥပမာများဖြင့် အကျိုးဆက်များကို နားလည်သည်။ ရွေးချယ်မှု၏- "မင်းလက်အိတ်ဝတ်ပြီး လက်စွပ်မဝတ်ဘူးလား/ ဒါမှမဟုတ် မင်းလက်စွပ်ဝတ်ပြီး လက်အိတ်မဝတ်ဘူး!" လက်အိတ် သို့မဟုတ် လက်စွပ်ကို ရွေးချယ်ရန် လိုအပ်မှုကဲ့သို့သော အခြေအနေသေးသေးလေးများက အများအပြားထဲမှ တစ်ခုကို သရုပ်ဖော်သည်။အိပ်ယာမှထသည်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့ စာဖတ်သူများကြုံတွေ့ရမည့်အခက်အခဲများ။

Cecília Meireles မှပေးသောဥပမာများသည် တမင်တကာသရုပ်ဖော်ပုံ၊ အလွန်မြင်သာပြီး နေ့စဉ်နှင့်အမျှ (ကလေးဘဝစကြဝဠာတွင်ရှိနေသည်)။ ၎င်းတို့သည် ကလေးတိုင်း လျင်မြန်စွာ ဆက်သွယ်နိုင်သည့် အစိတ်အပိုင်းများဖြစ်ပြီး မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည့် အကျပ်အတည်းကို နားလည်ရန် လွယ်ကူစေပါသည်။

ကဗျာကို နားထောင်ပါ ဒါမှမဟုတ် ရွတ်ဆိုထားသည်

စာအုပ် ဒါမှမဟုတ် ဒါ ဒါမှမဟုတ်

၁၉၆၄ ခုနှစ်မှာထွက်ရှိခဲ့တဲ့ စာအုပ် ဒါမှမဟုတ် အဲဒါ စာအုပ်က ကဗျာပေါင်း 57 ပုဒ် စုစည်းထားပါတယ်။ ၎င်းသည် မျိုးဆက်များတစ်လျှောက် ဖြတ်သန်းလာခဲ့သည့် ဘရာဇီးလ်ကလေးစာပေ၏ ဂန္တဝင်လက်ရာဖြစ်သည်။

စုစည်းမှုတွင် သူငယ်တန်းကျောင်းဆရာမဖြစ်ခဲ့သည့် Cecília Meireles သည် စကားလုံးများနှင့် လက်ဆောင်များပေးသည်။ ပေါ့ပါးပြီး ရိုးရှင်းသော အသွင်အပြင်မှ ကလေးများအတွက် ကမ္ဘာ။

ကဗျာများသည် ကလေးငယ်များ အလွယ်တကူ ဆက်စပ်နိုင်သော နေ့စဉ်နှင့် လက်တွေ့ကျသော ဥပမာများကို ယူဆောင်လာပါသည်။

ထိုကဲ့သို့သော မတူညီသော ဖန်တီးမှုများတွင် နောက်ထပ် ဘုံဒြပ်စင်တစ်ခုမှာ ကဗျာများအားလုံးတွင် ဖြစ်သည်။ ထပ်ခါတလဲလဲအသုံးပြုမှုများစွာရှိပြီး အလွတ်ကျက်ခြင်းကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန်အတွက် ဂီတပညာ ကို ရရှိရန် ကြိုးပမ်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဒါမှမဟုတ် ဤသို့မဟုတ်သောအရာ စကြာဝဠာ ရင်သွေးငယ်ကလေးအကြောင်း ပြောနေသည်- ဂိမ်းများ၊ ကလေးများကြား ဆက်ဆံရေး၊ ဂိမ်းများ၊ တင်ပြထားသည့် အကျပ်ရိုက်မှုများ။ ပေါ့ပါးသောအကြောင်းအရာများစွာရှိသော်လည်း၊ အလုပ်သည် အထီးကျန်မှု၊ ကြောက်ရွံ့မှုနှင့် ရှုပ်ထွေးသောအကြောင်းအရာများကို ရှောင်ဖယ်မနေဘဲ၊နာကျင်ခြင်း။ ဤအရာများသည် ကလေးများအတွက် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ခက်ခဲသောပြဿနာများဖြစ်သော်လည်း စုပ်ယူမှုလွယ်ကူစေသည့် နူးညံ့သိမ်မွေ့သောအကြောင်းအရာများကို တင်ဆက်ထားပါသည်။

စာအုပ်သည် မြူးထူးခြင်း၊ ကလေးတေးသီချင်းများ နှင့် ဇာတ်ဝင်ခန်းများကဲ့သို့သော တေးသီချင်းများစွာကို ပေါင်းစပ်ဖွဲ့စည်းထားသောကြောင့်လည်း ကြွယ်ဝပါသည်။ ဘာသာစကားများ။