Поэма Не мынау, не мынау, Сесилия Мейрелес (түсіндірмесі бар)

1964 жылы басылған аттас шығармаға енген Не анау, не поэмасы Сесилия Мейрелестің (1901-1964) ең үлкен туындыларының бірі болып табылады және оның қиындығы туралы айтады. екі (немесе одан да көп) нұсқалардың бірін таңдау.

Әр таңдау жоғалту дегенді білдіреді және бұл Бразилия ақынының балаларға ұсынатын қиын тұжырымы.

Өлең Немесе осы немесе басқа толығымен

Немесе жаңбыр жауып, күн болмаса,

немесе күн шығып, жаңбыр жаумаса!

Немесе қолғап киіп, оны киесіз. ' сақинаға салмаңыз,

немесе сақинаны киіп, қолғапты кимеңіз!

Кім ауаға көтерілсе, ол жерде қалмайды,

Жерде қалған аспанға көтерілмейді .

Екі жерде бірдей бола алмау

ең өкінішті!

Немесе мен ақшаны жинап, кәмпит алмаймын,

немесе кәмпит сатып алып, ақшаны жұмсаймын.

Осы немесе анау: немесе анау немесе анау...

Күні бойы таңдаумен өмір сүремін!

Әзілдеймін бе білмеймін, оқимын ба білмеймін,

қашып кетсем. немесе сабырлы болыңыз.

Бірақ мен әлі де түсіне алмадым

қайсысы жақсы: анау ма, анау ма.

Өлеңді талдау және түсіндіру Немесе бұл немесе сол

Балаларға арналған өлең Немесе анау немесе анау таңдаудың маңыздылығы туралы әңгімелейді және баланың шешімсіз күйімен сәйкестендіреді.

Өлеңдер таңдаудың міндетті екенін көрсетеді, таңдамау қазірдің өзінде таңдау жасау, бұл мүмкін емес.күнделікті өмірімізде туындайтын жағдайлардан құтылу.

Сондықтан өмір сүру дегеніміз әртүрлі жолдарды таңдау және дәл осы қиындықтан қашып құтыла алмайтын Сесилия Мейрелес жас оқырмандарға көрсетеді.

Өлең баламен сәйкестендіруді тудырады, ол есейген сайын өмірдің дилеммаларымен таныстыра бастайды: ойын немесе оқу? Жүгіру немесе сабырлы болу?

Поэзия арқылы оқырман көп рет өзіңіз қалаған басқа нәрсенің атынан қалағаныңыздан бас тарту керек екенін түсінеді. Біз жиі басқа гипотезаны алу үшін бірдеңені құрбан етуге тура келетін жағдайларға тап боламыз.

Сесилиа Мейрелестің өлеңдері маңызды дидактикалық функцияға ие және кішкентайларды үйретеді - сонымен қатар мүмкіндікті пайдалана отырып. ересектерге еске салу - біз таңдау кезінде біз әрқашан таңдалмаған нәрсені жоғалтатынымызды мойындауымыз керек.

Таңдау, демек, белгілі бір түрде, азаппен синоним болып табылады және Осы немесе басқасы. толықсыздықты қабылдауға, жетіспеушілікті өңдеуге және біз қалағанның барлығына ие бола алмайтынымызды қабылдауға көмектеседі.

Поэзия арқылы бала практикалық мысалдар арқылы оның салдарын түсінеді. таңдау: «қолғапты киіп, сақина тақпайсың/немесе сақина киіп, қолғапты киме!». Қолғапты немесе сақинаны таңдау қажеттілігі сияқты шағын жағдайлар көптің бірін көрсетедіБіз оқырмандар төсектен тұрған бойда кездесетін қиындықтар.

Сецилия Мейрелес келтірген мысалдар әдейі иллюстрациялық, өте көрнекі және күнделікті (балалық шақтағы ғаламда бар). Олар әрбір бала тез араласатын элементтер болып табылады, олардың енгізілген дилемманы түсінуін жеңілдетеді.

Өлеңді тыңдау Немесе осы немесе басқа оқылған

Кітап Не анау-мынау

1964 жылы шыққан Ой, анау кітабында 57 өлең жинақталған. Шығарма ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан бразилиялық балалар әдебиетінің классигі.

Жинақта балабақшада тәрбиеші болған Сесилия Мейрелес сөздермен және сыйлықтармен ойнайды. балаларға жеңіл және қарапайым көзқарастан әлем.

Өлеңдер балалар оңай байланыстыра алатын күнделікті және практикалық мысалдарды келтіреді.

Осындай әртүрлі туындылардағы тағы бір ортақ элемент - барлық өлеңдерде қайталау көп қолданылады және есте сақтауды жеңілдету үшін музыкалық ге қол жеткізуге талпыныс жасалады.

Немесе бұл немесе басқа сәби ғалам туралы айтады: ойындар, балалар арасындағы қарым-қатынас, ұсынылған ойындар, дилеммалар. Көптеген жеңіл тақырыптарға қарамастан, шығарма жалғыздық, қорқыныш және қорқыныш сияқты күрделі тақырыптардан қашпайды.азап. Бұл балалармен шешілуі қиын мәселелер болса да, тақырыптар нәзіктікпен берілген, бұл сіңіруді жеңілдетеді.

Кітап сонымен қатар бесік жыры, балалар әні, блокбастерлер сияқты композицияның бірнеше жанрларын біріктіретіндіктен де бай. .тілдер.