Satura rādītājs
Manoela de Barrosa dzeju veido vienkāršības un "bezvārdu" lietas.
Rakstnieks, kurš bērnību pavadīja Pantanālā, ir uzaudzis dabas vidū, tāpēc savos tekstos ievijis visu dzīvnieku un augu noslēpumainību.
Viņa rakstīšana apbur visu vecumu cilvēkus, jo viņam ir saikne, pirmām kārtām, ar bērnības visums Rakstniekam ir izdevies izdomas par pasauli caur vārdiem parādīt tēlainā un jūtīgā veidā.
Mēs esam izvēlējušies 10 dzejoļus, ko šis izcilais autors lasa saviem bērniem.
1. Tauriņi
Tauriņi mani aicināja pie sevis.
Mani piesaistīja tas, ka man bija privilēģija būt tauriņam.
Man noteikti būtu cits skatījums uz vīriešiem un lietām.
Es iedomājos, ka pasaule, kas redzama no tauriņa, tāda noteikti būtu,
pasaule brīva dzejoļiem.
No šāda viedokļa:
Esmu novērojis, ka koki auroras pārzina labāk nekā cilvēki.
Esmu redzējis, ka pēcpusdienas vairāk patīk čapļiem nekā vīriešiem.
Es redzēju, ka ūdeņiem ir vairāk miera nekā cilvēkiem.
Skatīt arī: Balles dejas: 15 nacionālie un starptautiskie deju stiliEs redzēju, ka lakstīgalas par lietavām zina vairāk nekā zinātnieki.
Es varētu pastāstīt daudzas lietas, ko esmu redzējis no viedokļa.
tauriņš.
Tur pat mana aizraušanās bija zila.
Manoels de Barross publicēja šo dzejoli grāmatā Foto esejas Tajā rakstnieks aicina mūs iztēloties pasauli caur tauriņu "skatienu".
Un kā tas varētu izskatīties? Pēc autora domām, tas būtu redzēt lietas "insetālā" veidā. Šis vārds portugāļu valodā nepastāv, tas ir izdomāts termins, un to sauc par "insetālo". neoloģisms uz šāda veida radīšanu.
Manoels de Barross savā rakstniecībā bieži izmanto šo resursu, lai dotu vārdus sajūtām, kas vēl nav definētas.
Šeit viņš ar savu subjektīvo un gandrīz ēterisko skatienu nonāk pie dažiem "secinājumiem". Var teikt, ka autors būtībā izrāda inteliģences un dabas gudrība daudz lielāka nekā cilvēkiem, kuri bieži aizmirst, ka ir dabas daļa.
2. Zēns, kurš nesa ūdeni sietā
Minas Žeraisas štata Minasas Žeraisas (Matizes Dumont) izšūto darbu grupa, kas ilustrē grāmatu. Bērnības vingrinājumi
Man ir grāmata par ūdeni un zēniem.
Man vislabāk patika zēns
kas nesa ūdeni sietā.
Māte teica, ka, nesot ūdeni sietā
bija tas pats, kas nozagt vēju un
izskrēja ar to ārā, lai parādītu saviem brāļiem.
Māte teica, ka tas bija tas pats
nekā izraut ērkšķus no ūdens.
Tas pats, kas audzēt zivis kabatā.
Zēns bija uzmācies uz muļķībām.
Es gribēju likt pamatus
no mājas uz rasas.
Māte pamanīja, ka zēns
Man vairāk patika tukšums nekā pilnība.
Tā runāja par tukšumu, kas ir lielāks un pat bezgalīgs.
Ar laiku, ka zēns
kas bija šķelmīgs un dīvains,
jo viņam patika nest ūdeni sietā.
Ar laiku viņš atklāja, ka
rakstīšana būtu tāda pati
nekā ūdens, kas atrodas sietā.
Rakstā zēns ieraudzīja
kurš bija spējīgs būt iesācējs,
mūks vai ubags tajā pašā laikā.
Zēns ir iemācījies lietot vārdus.
Viņš redzēja, ka ar vārdiem var darīt brīnumus.
Un viņš sāka veikt peraltācijas.
Viņš varēja mainīt pēcpusdienu, aplejot to ar lietu.
Zēns bija brīnumdaris.
Viņš pat lika uzziedēt akmenim.
Māte maigi pamanīja zēnu.
Māte teica: "Mans dēls, tu būsi dzejnieks!
Jūs visu mūžu nēsāsiet ūdeni sietā.
Jūs aizpildīsiet nepilnības
ar saviem peraltations,
un daži cilvēki jūs mīlēs par jūsu muļķībām!
Šis skaistais dzejolis ir daļa no grāmatas Bērnības vingrinājumi Caur tekstu mēs ieejam bērna psiholoģiskajā, fantastiskajā, poētiskajā un absurdajā pasaulē.
Zēns, kurš nesa ūdeni sietā stāsta par zēna palaidnībām, kuram patika darīt lietas, kas tika uzskatītas par neloģiskām, bet kurām viņam bija cita nozīme. Viņam šādas palaidnības bija daļa no lielākas, fantastiskas spēļu sistēmas, kas viņam palīdzēja izprast dzīvi.
Dzejolī mēs uztveram mātes mīlestības pilnas attiecības ar savu atvasi. Viņa sākumā apgalvo, ka "ūdens nešana sietā" ir kaut kas bezjēdzīgs, taču vēlāk viņa apzinās šīs darbības pārveidojošo un tēlaino spēku.
Tad māte iedrošina dēlu, kurš ar laiku arī atklāj rakstīšanu. Viņa saka, ka zēns būs labs dzejnieks un kaut ko mainīs pasaulē.
Šajā dzejolī, iespējams, varonis ir pats autors Manoels de Barross.
3. A bem-te-vi
Gaisma un maigums
saules stariņš
atrodas upē.
Nogulieties...
No evola koka
dzeltens, no augšas
skarainais degunradzis (scarlet tanager)
un ar vienu piegājienu
zemes nogruvums
teknē
jūsu blondīnes peldēšanās
...par sižetu...
Ar drebuļiem, uz žoga
jau atvērtas un izžāvētas.
Minētais dzejolis ir daļa no grāmatas Kompendijs putnu izmantošanai Šajā tekstā Manoels apraksta bukolisku un gluži parastu ainu, kurā vēlu pēcpusdienā peldas bem-te-vi.
Autors ar vārdiem vedina mūs iztēloties un apcerēt parastu, bet neticami skaistu notikumu.
Šo īso dzejoli var lasīt bērniem, lai rosinātu iztēli un izpratni par dabu un vienkāršām lietām, padarot mūs par lieciniekiem tam, kā pasaules brīnumi .
4. Mazā pasaule I
Mana pasaule ir maza, Kungs.
Tajā ir upe un nedaudz koku.
Mūsu māja tika uzcelta ar muguru pret upi.
Skudras izgrieza vecmāmiņas rožu krūmus.
Pagalma aizmugurē ir zēns un viņa brīnišķīgās skārdenes.
Visas lietas šajā vietā jau ir nodotas putniem.
Šeit, ja apvārsnis mazliet krokojas,
vaboles domā, ka tās ir ugunsgrēkā.
Kad upē sākas zivs,
Viņš mani.
Viņš mani pārsteidza.
Viņš man koku.
Pēcpusdienā kāds vecs vīrs spēlēs flautu, lai apgrieztu
saulrieti.
Mazā pasaule ir ietverts Nezināšanas grāmata Šajā dzejolī Manoels de Barross atkal aicina mūs iepazīt savu telpu, savu māju, savu pagalmu.
Tas ir dabas pasaule Tā ir vieta, kas pilna vienkāršības, augu un dzīvnieku, kurus autorei izdevies pārvērst maģiskā vidē, kas rosina uz pārdomām un pat pateicību.
Tekstā galvenais varonis ir pati pasaule. Zēns, par kuru ir runa, ir saplūdis ar dabu, un arī autors parādās šajā vietā, intensīvi ietekmēts no dzīvnieku, ūdeņu un koku radošā spēka.
Bērni var identificēties ar piedāvāto scenāriju un iztēloties vecmāmiņu, zēnu un veco vīru - figūras, kas var sniegt glābšanu un ierosinājumu par vienkārša bērnība un nekomplicētu.
5. Bernardo ir gandrīz koks
Bernardo ir gandrīz koks
Viņa klusums ir tik skaļš, ka putni dzird
līdz šim
Un tie nāk piezemēties tev uz pleca.
Jūsu acs atjauno pēcpusdienas.
Darba rīkus viņš glabā vecā bagāžniekā;
1 rītausmas atvērējs
1 nagla, kas saplīst
1 upes saraustītājs - un
1 horizonta nestuves.
(Bernardo izdodas izstiept horizontu, izmantojot trīs
Zirnekļtīklīšu virtenes. Tas kļūst diezgan saspringts).
Bernardo izjauc dabu:
Viņa acs palielina saulrietu.
(Vai cilvēks var bagātināt dabu ar savu
Nepilnīgums?)
Uz Nezināšanas grāmata Savā 1993. gada grāmatā Manoels de Barross iekļāva dzejoli Bernardo ir gandrīz koks Tās varonis Bernardo ir tik cieši saistīts ar dabu un izjūt tās kopumu, ka šķiet, it kā viņš pats būtu pārtapis kokā.
Manoels veido auglīgu saikni starp darbu un kontemplāciju, piešķirot pienācīgu nozīmi radošai atpūtai un gudrībai, kas gūta saskarsmē ar dabas lietām.
Dzejolī mums rodas sajūta, ka varonis ir bērns. Tomēr patiesībā Bernardo bija Manoela saimniecības darbinieks, vienkāršs lauku cilvēks, kurš tuvu pazina upes, apvāršņus, rītausmu un putnus.
6. Muļķīgā meitene
Tas bija mana tēva saimniecībā vecajos laikos.
Man būs divi gadi, brālim deviņi.
Mans brālis pie nagiem piestiprināja redeļu kasti
divi riteņi no gvajavas kannas.
Mēs gatavojāmies ceļot.
Riteņi zem kastes bija izkārtoti pa daļām:
Viens paskatījās uz otru.
Kad ir pienācis laiks staigāt
riteņi atvērti uz ārpusi.
Tā, ka automašīna vilkās pa zemi.
Es grasījos palikt kastē
ar paceltām kājām.
Viņš izlikās, ka ceļo.
Mans brālis vilka kasti
ar embira virvi.
Taču tika teikts, ka šo ratiņu vilka divi vērši.
Es biju atbildīgs par vēršiem:
- Wow, brīnišķīgi!
- Go Redomão!
Mans brālis teica
ka es rūpētos
jo Redomams bija drēbnieks.
Cikādes ar savām dziesmām izkausēja pēcpusdienu.
Mans brālis vēlējās drīz nokļūt pilsētā -
Jo viņam tur bija draudzene.
Mana brāļa draudzene viņa ķermenim bija radījusi drudzi.
To viņš saskaitīja.
Ceļā, pirms, mums vajadzēja
izdomātas upes šķērsošana.
Pie krustojuma automašīna nogrima
un vērši noslīka.
Es nemiru, jo upe bija izdomāta.
Mēs vienmēr ieradāmies tikai pagalma galā
Un mans brālis nekad neredzēja savu draudzeni -
Kas tur rakstīts - ka tas izraisīja viņa ķermeņa drudzi."
Muļķīgā meitene veido grāmatu Bērnības vingrinājumi Lasot šo dzejoli, mēs ceļojam kopā ar meiteni un viņas brāli un nonākam viņas agrīnās bērnības atmiņās.
Šeit, tas ir stāstīts a tēlainas rotaļas Dzejniekam izdodas sacerēt bērnišķīgas izklaides ainu, attēlojot iztēles bērnus, kuri savā iekšējā pasaulē piedzīvo īstus piedzīvojumus, bet patiesībā viņi tikai šķērso mājas pagalmu.
Manoels de Barross ar šo dzejoli paceļ bērnu radošās spējas citā līmenī. Rakstnieks arī naivi, ar smalku skaistumu parāda mīlestības izjūtu caur brāļa draudzeni.
7. Rītausmas radītājs
Es esmu ievainots mašīnu ārstēšanā.
Man ir apetīte izgudrot noderīgas lietas.
Visā savā mūžā esmu konstruējis tikai
3 mašīnas
Piemēram:
Neliels krodziņš, lai atgūtu miegu.
Rītausmas radītājs
dzejnieku vajadzībām
Un juku platīna par
mana brāļa fordeco.
Es pat saņēmu balvu no nozares
automašīnām ar Platinum Platinum of Cassava.
Lielākā daļa mani pasludināja par idiotu.
apbalvošanas ceremonijas laikā.
Par ko es biju nedaudz lielisks.
Un godība troni uz mūžīgiem laikiem
manā eksistencē.
Šajā dzejolī, kas publicēts grāmatā Rītausmas radītājs 2011. gadā dzejnieks apgāž vārdu nozīmi un ar lepnumu demonstrē savu dāvana "bezjēdzīgām" lietām .
Viņš stāsta, ka viņa vienīgie "izgudrojumi" bijuši fantastiski priekšmeti tikpat utopisku mērķu sasniegšanai. Manoelam izdevies saskaņot darbarīku un mašīnu praktisko raksturu ar iztēles auru, kas tiek uzskatīta par lieku.
Tomēr nozīme, ko autors piešķir šīm bezjēdzībām, ir tik liela, ka viņš uzskata par glaimojošu tikt titulētam par "idiotu" šajā sabiedrībā.
8. Atkritumu savācējs
Es izmantoju vārdus, lai sacerētu savu klusumu.
Man nepatīk vārdi
noguris no ziņošanas.
Es dodu lielāku cieņu
tiem, kas dzīvo uz vēdera uz zemes.
kā ūdens akmens vardes.
Es labi saprotu ūdeņu akcentu
Es cienu nesvarīgas lietas
un nenozīmīgas būtnes.
Es vairāk novērtēju kukaiņus nekā lidmašīnas.
Es novērtēju ātrumu
bruņurupuču vairāk nekā raķešu.
Manī ir dzimis retardants.
Esmu izveidots
patīk putniņi.
Tā dēļ es esmu laimīgs un laimīgs.
Mans pagalms ir lielāks par pasauli.
Es esmu atkritumu vācējs:
Es mīlu pārpalikumus
kā labas mušas.
Es vēlējos, lai manai balsij būtu forma
stūris.
Jo es nestrādāju IT jomā:
Es esmu no izgudrojuma.
Es izmantoju tikai vārdus, lai sacerētu savu klusēšanu.
Dzejolis ņemts no Izdomātas atmiņas: Manoela de Barrosa bērnība 2008. Atkritumu savācējs rāda dzejnieku, kuram raksturīgi "kolekcionēt" mazsvarīgas lietas.
Skatīt arī: Sauc mani savā vārdā: detalizēta filmas analīzeViņš novērtē šīs lietas, uzskatot dabas banālās norises par patiesu bagātību. Tādējādi viņš atsakās no tehnoloģijas par labu dzīvniekiem, augiem un organiskiem elementiem.
Vēl viens svarīgs punkts tekstā attiecas uz klusuma preciozitāte Šeit viņš parāda savu nodomu izmantot vārdus kā līdzekļus, lai pateiktu "neizsakāmo", radot lasītājos iekšēju telpu, kurā apcerēt eksistenci.
9. Dievs teica
Dievs sacīja: "Es tev došu dāvanu.
Es tevi piesiešu kokam.
Un tas piederēja man.
Es klausos upju smaržās.
Es zinu, ka ūdeņu balsij ir zils akcents.
Es zinu, kā ielikt skropstu klusumā.
Lai atrastu zilo krāsu, es izmantoju putnus.
Es vienkārši nevēlos ieslīgt jutekliskumā.
Es nevēlos, lai lietas būtu pamatotas.
Es gribu vārdu burvību.
Attiecīgais dzejolis ir iekļauts projektā Manoela de Barrosa bibliotēka 2013. gadā izdotais dzejnieka darbu krājums.
Tekstā autors manipulē ar vārdiem, radot jaunas nozīmes un pārsteidzot lasītāju, apvienojot dažādas sajūtas vienā teikumā, kā tas ir gadījumā ar "klausoties upju smaržās". Manoels izmanto šo resursu, lai radītu jaunas nozīmes un pārsteigtu lasītāju, apvienojot dažādas sajūtas vienā teikumā. sinestēzija viņa darbos.
Dzejolis ir tuvs bērnu visumam, jo piedāvā fantastiskas ainas, kas tuvina to dabai, radot attiecības pat ar spēli, kā tas ir dzejas rindkopā "sei botar cílios nos silencios".
10. Bērnības vingrinājumi
Minas Žeraisas sieviešu izšuvumi, kas ilustrē grāmatas vāku. Bērnības vingrinājumi
Lidostā zēns jautāja:
-Ko darīt, ja lidmašīna paklūp uz putna?
Tētis sakustējās un neatbildēja.
Zēns atkal jautāja:
-Ko darīt, ja lidmašīna paklūp virs skumīga putniņa?
Mātei bija maigums un pārdomas:
Vai absurdi nav dzejas lielākais tikums?
Vai šīs muļķības nav vairāk dzejas nekā veselā saprāta?
Izkļūstot no žņaugšanas, tēvs aizdomājās:
Protams, mēs mācāmies brīvību un dzeju no bērniem.
Un tā tas arī palika.
Šis dzejolis ir daļa no grāmatas Būtnes vingrinājumi bērns Šeit Manoels de Barross neticamā veidā atklāj bērna naivumu un zinātkāri, izmantojot bērna un vecāku dialogu.
Zēns savā iztēlē uzdod ļoti būtisku jautājumu, bet, tā kā tas ir kaut kas tāds, kas pieaugušajiem nav aktuāls, tas tiek uztverts ar izbrīnu.
Tomēr bērns uzstāja, gribēdams uzzināt, kas notiktu, ja lidmašīna lidojuma laikā sadurtos ar skumju putnu. Tad māte saprata, ka šī ziņkārība sev līdzi nes arī lielu skaistumu un dzeju.
Manoela de Barrosa mūzika bērniem
Daži no rakstnieka dzejoļiem projekta ietvaros tika pārvērsti dziesmās bērniem. Reefers Viņš pavadīja piecus gadus, studējot dzejnieka darbus, lai sarakstītu dziesmas.
Apskatiet vienu no projekta klipiem, kas uzņemts animācijas tehnikā.
BERNARDO CRIANCEIRASKas bija Manoels de Barross?
Manoels de Barross dzimis 1916. gada 19. decembrī Kvajabā, Mato Grosu štatā. 1941. gadā viņš Riodežaneiro pabeidza tiesību zinātņu studijas, bet jau bija publicējis savu pirmo grāmatu ar nosaukumu Dzejoļi, kas ieņemti bez grēka .
Sešdesmitajos gados viņš sāka pievērsties savai saimniecībai Pantanālā, un, sākot ar astoņdesmitajiem gadiem, ieguva sabiedrības atzinību. Rakstnieks intensīvi strādāja, dzīves laikā izdodot vairāk nekā divdesmit grāmatas.
2014. gadā pēc operācijas Manoels de Barross 13. novembrī nomira Mato Grosso do Sul.
Manoela de Barrosa grāmatas bērniem
Manoels de Barross rakstīja visdažādākajiem cilvēkiem, taču viņa spontānais, vienkāršais un izdomas bagātais pasaules redzējums galu galā aizrāva bērnu auditoriju:
- Bērnības vingrinājumi (1999)
- Apsveikuma pantiņi ņemti no João rindas (2001)
- Dzejoļi rotaļīgā valodā (2007)
- Rītausmas radītājs (2011)
Neapstājieties šeit, lasiet arī :
