10 บทกวีสำหรับเด็กโดย Manoel de Barros เพื่ออ่านกับเด็ก ๆ

กวีนิพนธ์ของ Manoel de Barros สร้างขึ้นจากสิ่งเรียบง่ายและสิ่งที่ "ไร้ชื่อ"

นักเขียนผู้ใช้ชีวิตวัยเด็กใน Pantanal เติบโตท่ามกลางธรรมชาติ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงนำความลึกลับทั้งหมดของสัตว์และพืชมาสู่ตำราของเขา

งานเขียนของเขาทำให้ผู้คนทุกเพศทุกวัยหลงใหล เหนือสิ่งอื่นใด มีความเชื่อมโยงกับ จักรวาลของเด็ก นักเขียนสามารถแสดงภาพสะท้อนของเขาที่มีต่อโลกผ่านคำพูดด้วยวิธีที่สร้างสรรค์และละเอียดอ่อน

เราได้เลือกบทกวี 10 บทโดยนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ท่านนี้เพื่อให้คุณอ่านให้เด็กๆ ฟัง

1 . ผีเสื้อ

ผีเสื้อเชิญฉันไปหาพวกมัน

สิทธิพิเศษในการเป็นแมลงดึงดูดใจฉัน

แน่นอนว่าฉันจะมีมุมมองที่แตกต่างออกไปเกี่ยวกับ ผู้ชายและสิ่งของต่างๆ

ฉันจินตนาการว่าโลกที่มองเห็นจากผีเสื้อจะเป็น

โลกที่ปราศจากบทกวีอย่างแน่นอน

จากมุมมองนั้น:

ฉันเห็นว่าต้นไม้มีอำนาจมากกว่าผู้ชายในตอนรุ่งสาง

ฉันเห็นว่านกกระสาใช้ช่วงบ่ายได้ดีกว่าผู้ชาย

ฉันเห็นว่าน้ำมีคุณภาพเพื่อความสงบสุขมากกว่าผู้ชาย

ฉันเห็นว่านกนางแอ่นรู้เรื่องฝนมากกว่านักวิทยาศาสตร์

ฉันสามารถเล่าเรื่องได้หลายอย่าง แม้ว่าฉันจะมองเห็นจากมุมมองของ

ผีเสื้อก็ตาม

แม้แต่ความหลงใหลของฉันก็ยังเป็นสีฟ้า

มาโนเอล เดอ บาร์รอสตีพิมพ์บทกวีนี้ในหนังสือ เรียงความเกี่ยวกับภาพถ่าย วางจำหน่ายในปี 2000ของความสูญเปล่า แสดงให้เห็นกวีที่มีลักษณะพิเศษคือ "สะสม" สิ่งที่ไม่สำคัญ

เขาให้คุณค่ากับสิ่งเหล่านี้ โดยพิจารณาจากเหตุการณ์ซ้ำซากของธรรมชาติว่าเป็นความร่ำรวยที่แท้จริง ด้วยเหตุนี้ เขาจึงปฏิเสธเทคโนโลยีโดยหันไปสนใจสัตว์ พืช และองค์ประกอบทางอินทรีย์

ประเด็นสำคัญอีกประการหนึ่งของข้อความเกี่ยวข้องกับ ความล้ำค่าของความเงียบ ซึ่งหาได้ยากในใจกลางเมืองใหญ่ ที่นี่ เขาแสดงความตั้งใจที่จะใช้คำพูดเป็นเครื่องมือในการพูดสิ่งที่ "ไม่สามารถบรรยายได้" ทำให้ผู้อ่านมีพื้นที่ภายในสำหรับการใคร่ครวญถึงการดำรงอยู่

9. พระเจ้าตรัสว่า

พระเจ้าตรัสว่า: ฉันจะให้ของขวัญแก่คุณ:

ฉันจะเป็นต้นไม้ชนิดหนึ่งที่เป็นของคุณ

และคุณเป็นของ ฉัน

ฉันได้ยินกลิ่นหอมของแม่น้ำ

ฉันรู้ว่าเสียงของน้ำมีสำเนียงสีน้ำเงิน

ฉันรู้วิธีวางขนตาในความเงียบ .

ฉันใช้เพื่อค้นหาสีน้ำเงิน

ฉันแค่ไม่อยากตกอยู่ในสามัญสำนึก

ฉันไม่ต้องการเหตุผลที่ดีสำหรับสิ่งต่างๆ

ฉันต้องการสะกดคำ

บทกวีในคำถามนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ ห้องสมุดของ Manoel de Barros ซึ่งรวบรวมผลงานของกวีทั้งหมด เปิดตัวใน 2013.

ในข้อความ ผู้เขียนดัดแปลงคำ นำความหมายใหม่และทำให้ผู้อ่านประหลาดใจ ผู้อ่านโดยรวมความรู้สึกที่แตกต่างกันในประโยคเดียวกัน เช่นในกรณีของ "การฟังกลิ่นหอมของแม่น้ำ" . Manoel ใช้ทรัพยากรของ synesthesia จำนวนมากในงานของเขา

บทกวีเข้าใกล้จากจักรวาลของเด็ก ๆ เนื่องจากนำเสนอฉากเพ้อฝันที่ทำให้คุณใกล้ชิดกับธรรมชาติมากขึ้น แม้กระทั่งการมีความสัมพันธ์กับเกม ดังในกลอน "ฉันรู้วิธีติดขนตาในความเงียบ"

10. แบบฝึกหัดของการเป็นเด็ก

การปักผ้าโดยผู้หญิงจาก Minas Gerais ซึ่งแสดงปกหนังสือ แบบฝึกหัดการเป็นเด็ก

ที่สนามบิน เด็กชายถามว่า:

-ถ้าเครื่องบินชนนกจะเกิดอะไรขึ้น

พ่อทำหน้างอและไม่ตอบ

เด็กชายถามอีกครั้ง:

-จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเครื่องบินชนเข้ากับนกน้อยผู้โศกเศร้า?

มารดามีความอ่อนโยนและคิดว่า:

ความไร้เหตุผลเป็นคุณธรรมสูงสุดของบทกวีไม่ใช่หรือ

จะเป็นไปได้ไหมว่าเรื่องไร้สาระเต็มไปด้วยบทกวีมากกว่าสามัญสำนึก

เมื่อเขาหลุดจากความสับสน ผู้เป็นพ่อก็สะท้อนว่า:

แน่นอน เสรีภาพและบทกวีที่เราเรียนรู้ ตั้งแต่เด็กๆ

และมันก็กลายเป็น

บทกวีนี้เป็นส่วนหนึ่งของหนังสือ Exercícios de ser เด็ก จากปี 1999 ที่นี่ Manoel de Barros เปิดเผยความไร้เดียงสาและความอยากรู้อยากเห็นแบบเด็กๆ ได้อย่างเหลือเชื่อผ่านบทสนทนาระหว่างเด็กกับพ่อแม่ของเขา

เด็กชายถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับจินตนาการของเขามาก แต่เพราะนั่นเป็นเรื่องที่ไม่น่ากังวล สำหรับผู้ใหญ่ จบลงด้วยความประหลาดใจ

อย่างไรก็ตาม เด็กยืนยัน โดยอยากรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากเครื่องบินชนกับนกที่โศกเศร้าระหว่างบิน แม่ก็เข้าใจอย่างนั้นความอยากรู้อยากเห็นยังนำมาซึ่งความงดงามและบทกวี

มาโนเอล เด บาร์รอสเปิดเพลงสำหรับเด็ก

บทกวีบางบทของนักเขียนได้กลายมาเป็นเพลงสำหรับเด็กผ่านโครงการ Crianceiras โดยนักดนตรี Marcius of Camillo เขาใช้เวลา 5 ปีศึกษางานกวีเพื่อสร้างสรรค์บทเพลง

ดูคลิปจากโปรเจ็กต์ที่สร้างโดยใช้เทคนิคแอนิเมชัน

Manoel de Barros คือใคร

มาโนเอล เด บาร์รอสเกิดเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2459 ในเมืองกูยาบา จังหวัดมาตู กรอสโซ เขาสำเร็จการศึกษาด้านกฎหมายในริโอเดจาเนโรในปี 2484 แต่ในปี 2480 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกชื่อ Poemas Conceidos Sem Sin .

ในทศวรรษที่ 60 เขาเริ่มอุทิศตนเพื่อ ฟาร์มใน Pantanal และตั้งแต่ทศวรรษ 1980 เขาได้รับการยอมรับจากสาธารณชน นักเขียนมีการผลิตที่เข้มข้น โดยตีพิมพ์หนังสือมากกว่า 20 เล่มตลอดชีวิตของเขา

ในปี 2014 หลังจากเข้ารับการผ่าตัด Manoel de Barros เสียชีวิตในวันที่ 13 พฤศจิกายนใน Mato Grosso do Sul

หนังสือโดย Manoel de Barros มุ่งเป้าไปที่เด็ก ๆ

Manoel de Barros เขียนเพื่อคนทุกประเภท แต่วิธีการมองโลกที่เป็นธรรมชาติ เรียบง่าย และเพ้อฝันของเขาจบลงด้วยการทำให้ผู้คนหลงใหล ผู้ชมเด็ก เป็นผลให้หนังสือบางเล่มของเขาได้รับการตีพิมพ์ใหม่สำหรับเด็ก ในหมู่พวกเขา:

• แบบฝึกหัดของการเป็นเด็ก (1999)
• บทกวีในสุนทรพจน์ของ João (2001)
• บทกวีในภาษาของ Brincar (2007)
• The Dawn Maker (2011)

อย่าหยุดเพียงแค่นี้ อ่านด้วย :

แล้วหน้าตาจะเป็นอย่างไร? ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ คงจะเป็นการมองสิ่งต่างๆ ในแบบ "แมลง" คำนี้ไม่มีอยู่ในภาษาโปรตุเกส แต่เป็นคำที่คิดค้นขึ้น และชื่อ ลัทธิใหม่ มอบให้กับสิ่งสร้างประเภทนี้

มาโนเอล เด บาร์รอสใช้ทรัพยากรนี้เป็นจำนวนมากในงานเขียนของเขา เพื่อให้บรรลุถึงความรู้สึกในการตั้งชื่อที่ยังไม่ได้นิยาม

ที่นี่ เขามาถึง "ข้อสรุป" บางอย่างผ่านการมองแบบอัตวิสัยและแทบไม่มีตัวตนของเขา เราสามารถพูดได้ว่าโดยพื้นฐานแล้วผู้เขียนแสดงความเฉลียวฉลาดและ สติปัญญาของธรรมชาติ มากกว่าสติปัญญาของมนุษย์ ซึ่งมักลืมไปว่าตนเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

2. เด็กชายผู้ตักน้ำใส่กระชอน

ผลงานศิลปะของช่างปักจาก Minas Gerais กลุ่ม Matizes Dumont ซึ่งแสดงหนังสือ แบบฝึกหัดของการเป็นเด็ก

ฉันมีหนังสือเกี่ยวกับน้ำและเด็กผู้ชาย

ฉันชอบเด็กผู้ชายมากกว่า

ที่ตักน้ำใส่กระชอน

แม่บอกว่าให้ตักน้ำใส่ ตะแกรง

เหมือนเอาลมมา

วิ่งออกไปให้พี่น้องดู

แม่ก็บอกว่าเหมือนกัน

เหมือนหยิบหนามในน้ำ

เหมือนเลี้ยงปลาในกระเป๋า

เด็กชายถูกมองว่าไร้สาระ

ฉันต้องการวางรากฐาน<1

ของบ้านที่มีน้ำค้าง

แม่สังเกตเห็นว่าเด็กชาย

ชอบว่างเปล่ามากกว่าเต็ม

เขาเคยพูดว่าความว่างเปล่านั้นยิ่งใหญ่กว่าและไม่มีที่สิ้นสุด

เมื่อเวลาผ่านไป เด็กชายคนนั้น

ซึ่งกำลังครุ่นคิดและแปลกประหลาด

เพราะเขาชอบตักน้ำใส่กระชอน

เมื่อเวลาผ่านไป เขาค้นพบว่า

การเขียนจะเหมือนกัน

เหมือนกับการตักน้ำในตะแกรง

ในการเขียนเด็กชายเห็นว่า

เขาสามารถเป็นสามเณร

พระหรือขอทานได้ในเวลาเดียวกัน

เด็กชายเรียนรู้การใช้คำพูด

เขาเห็นว่าเขาสามารถอธิบายด้วยคำพูดได้

และเขาก็เริ่มแสดงบทพูด

เขาสามารถเปลี่ยนเวลาบ่ายได้ด้วยการทำให้ฝนตก

เด็กชายทำสิ่งมหัศจรรย์

เขาทำหินเป็นดอกไม้ได้ด้วย

แม่ซ่อมเด็กชายอย่างอ่อนโยน

แม่พูดว่า ลูกเอ๋ย เจ้ากำลังจะไป เพื่อเป็นกวี!

คุณกำลังจะเป็นกวี! พกน้ำใส่กระชอนไปชั่วชีวิต

คุณจะเติมช่องว่าง

ด้วยความสามารถของคุณ

และบางคนจะรักคุณเพราะความไร้สาระของคุณ!

บทกวีที่สวยงามนี้เป็นส่วนหนึ่งของหนังสือ แบบฝึกหัดของการเป็นเด็ก ตีพิมพ์ในปี 1999 ผ่านข้อความ เรา เข้าสู่จักรวาลทางจิตวิทยา มหัศจรรย์ บทกวี และไร้สาระของเด็ก

เด็กชายที่ตักน้ำใส่กระชอน เล่าถึงพฤติกรรมของเด็กชายที่ชอบทำสิ่งที่ถือว่าไร้เหตุผล แต่ที่ สำหรับเขามีความหมายอื่น สำหรับเขา ความผิดพลาดดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของระบบเกมที่ใหญ่กว่าและเพ้อฝันที่ช่วยให้เขาเข้าใจชีวิต

ในบทกวี เรารับรู้ถึงความรักของแม่ที่มีต่อลูก ในตอนแรก เธอให้เหตุผลว่า "การตักน้ำใส่ตะแกรง" นั้นไม่มีความหมาย แต่ต่อมา เธอก็ตระหนักถึงพลังแห่งการเปลี่ยนแปลงและจินตนาการของการกระทำนี้

จากนั้นผู้เป็นแม่ก็ให้กำลังใจลูกชายของเธอ ผู้ซึ่งค้นพบเมื่อเวลาผ่านไปเช่นกัน การเขียน. เธอบอกว่าเด็กชายคนนี้จะเป็นกวีที่ดีและจะสร้างความแตกต่างให้กับโลกใบนี้

ในบทกวีนี้ เราอาจพิจารณาได้ว่าตัวละครนี้อาจจะเป็น Manoel de Barros ผู้เขียนเอง

3. ฉันรักคุณ

แสงอ่อนๆ

แสงตะวัน

ตกกระทบแม่น้ำ

ส่องแสงระยิบระยับ …

จากต้นอีโวลา

สีเหลือง จากด้านบน

ฉันเห็นหมวกคุณ

และด้วยการกระโดด

เขาก้มลง<1

ที่น้ำพุ

อาบน้ำลอเรลของเขา

ขนที่พันกันยุ่งเหยิง...

ตัวสั่น รั้ว

เปิดออกแล้ว และความแห้งแล้ง

บทกวีที่เป็นปัญหานี้เป็นส่วนหนึ่งของหนังสือ บทสรุปสำหรับการใช้นก ซึ่งเผยแพร่ในปี 1999 ในข้อความนี้ Manoel อธิบายฉากความเป็นอยู่ที่ค่อนข้างปกติและค่อนข้างปกติ ฉัน เห็นเธออาบน้ำในช่วงบ่ายแก่ๆ

ผู้เขียนนำเราให้จินตนาการและนึกถึงเหตุการณ์ธรรมดาๆ แต่งดงามเหลือเชื่อผ่านคำพูดผ่านคำพูด

บทกวีเล็กๆ เล่มนี้สามารถอ่านให้เด็กฟังได้ วิธีที่ส่งเสริมจินตนาการและชื่นชมธรรมชาติและสิ่งที่เรียบง่าย โดยกำหนดให้เราเป็นพยานของ ความสวยงามของโลก .

4. โลกใบเล็ก I

โลกของฉันมีขนาดเล็กค่ะท่าน

มีแม่น้ำและต้นไม้บางส่วน

บ้านของเราสร้างโดยหันหลังให้แม่น้ำ

มดตัดพุ่มกุหลาบของคุณยาย

ที่หลังบ้านมีเด็กชายคนหนึ่งกับกระป๋องวิเศษของเขา

ทุกสิ่งในที่แห่งนี้มุ่งหมายไปที่นกอยู่แล้ว

ที่นี่ หากขอบฟ้าเป็นสีแดง หนูน้อย

แมลงปีกแข็งคิดว่าตัวเองอยู่ในกองไฟ

เมื่อแม่น้ำกำลังปล่อยปลา

มันกินฉัน

มันกบฉัน .

เขาปลูกต้นไม้ฉัน

ในตอนบ่ายชายชราจะเป่าขลุ่ยเพื่อย้อน

พระอาทิตย์ตกดิน

โลกใบเล็ก มีอยู่ใน Book of Ignorãças จากปี 1993 เป็นอีกครั้งที่ Manoel de Barros เชิญเราในบทกวีนี้ เพื่อทำความรู้จักกับพื้นที่ บ้านของเขา สวนหลังบ้านของเขา

มันเป็น จักรวาลธรรมชาติ เต็มไปด้วยความเรียบง่าย พืชและสัตว์ ซึ่งผู้เขียนสามารถแปลงให้เป็นสภาพแวดล้อมที่มีมนต์ขลังของการครุ่นคิดและแม้กระทั่งความกตัญญู

ในข้อความ ตัวละครหลักคือ โลกนั่นเอง เด็กชายในคำถามดูเหมือนกลมกลืนกับธรรมชาติ และต่อมาผู้เขียนก็ปรากฏตัวอยู่ในสถานที่แห่งนี้เช่นกัน ซึ่งได้รับผลกระทบอย่างมากจากพลังสร้างสรรค์ของสัตว์ น้ำ และต้นไม้

เด็ก ๆ สามารถระบุได้ด้วยสถานการณ์ที่เสนอและจินตนาการถึงคุณย่า , เด็กชายและชายชรา ตัวเลขที่สามารถช่วยเหลือและให้คำแนะนำแก่ วัยเด็กที่เรียบง่าย และไม่ซับซ้อน

5. แบร์นาร์โดเกือบจะเป็นต้นไม้

แบร์นาโดเกือบจะเป็นต้นไม้ต้นไม้

ความเงียบของเขาดังมากจนนกได้ยิน

จากที่ไกลๆ

และมาเกาะที่ไหล่ของเขา

ตาของเขามองเห็นเวลาบ่าย

เก็บเครื่องมือทำงานของคุณไว้ในหีบเก่า

เครื่องเปิดรุ่งอรุณ 1 เครื่อง

ตะปูที่ทำให้เกิดสนิม 1 เครื่อง

เครื่องลดขนาดแม่น้ำ 1 เครื่อง - e

เครื่องยืดขอบฟ้า 1 เส้น

(Bernardo พยายามยืดขอบฟ้าโดยใช้ใยแมงมุม

สามเส้น ยืดได้ดี)

Bernardo ทำลายธรรมชาติ :

ดวงตาของเขาขยายภาพพระอาทิตย์ตกดิน

(มนุษย์สามารถเติมเต็มธรรมชาติด้วย

ความไม่สมบูรณ์ของเขาได้หรือไม่?)

ใน Book of Ignorãças จากปี 1993 , มาโนเอล เดอ บาร์รอส รวมบทกวี แบร์นาร์โดเกือบเป็นต้นไม้ ในนั้น ตัวละคร Bernardo มีความใกล้ชิดกับธรรมชาติและความรู้สึกรับรู้ของสิ่งทั้งปวง จนเกือบจะเหมือนกับว่าตัวเขาเองถูกเปลี่ยนเป็นต้นไม้

Manoel ร่องรอยของความสัมพันธ์ที่เกิดผลระหว่างการทำงานและการครุ่นคิด ให้ความสำคัญกับความเกียจคร้านอย่างสร้างสรรค์และภูมิปัญญาที่ได้รับจากการสัมผัสกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ

ในบทกวีเรามีความรู้สึกว่าตัวละครเป็นเด็ก อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง Bernardo เป็นลูกจ้างของฟาร์มของ Manoel ชายบ้านนอกธรรมดาๆ ที่คุ้นเคยกับแม่น้ำ ขอบฟ้า พระอาทิตย์ขึ้น และนกเป็นอย่างดี

6. เด็กหญิงที่บินได้

มันอยู่ในฟาร์มของพ่อฉันในสมัยก่อน

ฉันน่าจะอายุได้สองขวบแล้ว พี่ชายของฉัน เก้า

ของฉันพี่ชายตอกเข้ากับลังไม้

ล้อฝรั่งสองใบ

เรากำลังไปเที่ยวกัน

ล้อโยกเยกอยู่ใต้ลัง:

อันหนึ่ง มองไปทางอื่น

เมื่อถึงเวลาเดิน

ล้อเปิดออกด้านนอก

เพื่อให้รถลากไปกับพื้น

ฉันนั่งอยู่ในลังไม้

โดยงอขาขึ้น

ฉันแสร้งทำเป็นว่ากำลังเดินทาง

พี่ชายของฉันดึงลังไม้

โดย เชือก embira

แต่มีคนบอกว่าเกวียนถูกลากโดยวัวสองตัว

ฉันสั่งวัว:

- ว้าว Maravilha!

- เอาเลย Redomão!

พี่ชายของฉันเคยบอกฉัน

ให้ระวัง

เพราะ Redomão มีอาการคัน

จักจั่นละลายในตอนบ่ายพร้อมกับ เพลงของพวกเขา

พี่ชายของฉันต้องการไปถึงเมืองโดยเร็ว -

เพราะเขามีแฟนอยู่ที่นั่น

แฟนของน้องชายฉันทำให้ร่างกายของเขาเป็นไข้

นั่นคือสิ่งที่เขาทำ

ระหว่างทาง ก่อนหน้านี้ เราต้อง

ข้ามแม่น้ำที่ประดิษฐ์ขึ้น

ระหว่างข้าม เกวียนจมลง

และวัวก็จมน้ำตาย

ฉันไม่ได้ตายเพราะแม่น้ำถูกประดิษฐ์ขึ้น

เราไปสุดสนามเสมอ

แต่พี่ชายของฉันไม่เคยเห็น แฟนสาวของเขา -

ซึ่งกล่าวกันว่าทำให้ร่างกายของเธอเป็นไข้"

หญิงสาวผู้เหินเวหา แต่งหนังสือ Exercícios de ser Criança ตีพิมพ์ 2542 เมื่ออ่านบทกวีนี้ เราเดินทางไปพร้อมกับหญิงสาวและพี่ชายของเธอ และเข้าสู่ความทรงจำครั้งแรกของเธอวัยเด็ก

ที่นี่ เกมสร้างจินตนาการ เล่าเรื่องโดยที่พี่ชายของเธออุ้มเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ไว้ในลัง กวีสามารถแต่งฉากแห่งความสนุกสนานในวัยเด็กโดยแสดงภาพจินตนาการของเด็ก ๆ ที่ใช้ชีวิตผจญภัยอย่างแท้จริงในโลกภายในของพวกเขา แต่ในความเป็นจริงพวกเขาเพียงแค่ข้ามสวนหลังบ้าน

มาโนเอล เดอ บาร์รอสยกระดับด้วยบทกวีนี้ ศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ไปอีกขั้น ผู้เขียนยังแสดงความรู้สึกรักอย่างไร้เดียงสาผ่านแฟนสาวของพี่ชายด้วยความงามอันละเอียดอ่อน

7. ผู้สร้างรุ่งอรุณ

ฉันไม่เก่งเรื่องการใช้เครื่องจักร

ฉันไม่มีความอยากที่จะประดิษฐ์สิ่งที่มีประโยชน์เลย

ตลอดชีวิตของฉัน ฉัน' ได้ออกแบบเครื่องจักรเพียง

3 เครื่อง

ซึ่งอาจเป็นได้:

ข้อเหวี่ยงเล็กๆ ที่หลับใหล

ผู้สร้างรุ่งอรุณ

สำหรับการใช้งานของกวี

และมันสำปะหลังทองคำขาวสำหรับน้องชายของฉัน

Fordeco

ฉันเพิ่งได้รับรางวัลจาก

อุตสาหกรรมยานยนต์สำหรับมันสำปะหลัง ระดับแพลตินัม

ฉันถูกมองว่าเป็นคนงี่เง่าโดยเสียงข้างมาก

ของผู้มีอำนาจในพิธีมอบรางวัล

ซึ่งฉันค่อนข้างภูมิใจ

และพระเกียรติสิริคงอยู่ตลอดไป

ในการดำรงอยู่ของข้าพเจ้า

ในบทกวีนี้ตีพิมพ์ในหนังสือ ผู้สร้างรุ่งอรุณ ในปี 2554 กวีได้ล้มล้างความหมายของคำและ แสดงของขวัญ ของเขาอย่างภาคภูมิใจ"ไร้ประโยชน์" .

เขาบอกเราว่า "สิ่งประดิษฐ์" เพียงอย่างเดียวของเขาเป็นวัตถุเพ้อฝันสำหรับปลายยูโทเปียที่เท่าเทียมกัน Manoel พยายามปรับลักษณะการใช้งานจริงของเครื่องมือและเครื่องจักรให้เข้ากับกลิ่นอายของจินตนาการซึ่งถือว่าเกินความจำเป็น

อย่างไรก็ตาม ความสำคัญที่ผู้เขียนให้กับสิ่งที่ไร้ประโยชน์เหล่านี้นั้นยิ่งใหญ่มากจนเขาถือว่าเป็นคำชมที่ควรเรียกว่า "งี่เง่า" ในสังคมนี้

8. คนเก็บขยะ

ฉันใช้คำพูดเพื่อสร้างความเงียบ

ฉันไม่ชอบคำพูด

เบื่อที่จะบอกกล่าว

ฉันให้ความเคารพมากขึ้น

ต่อผู้ที่ใช้ชีวิตอย่างมีพุงอยู่บนดิน

เหมือนน้ำ คางคกหิน

ฉันเข้าใจสำเนียงของน้ำดี

ฉันเคารพสิ่งที่ไม่สำคัญ

และสิ่งมีชีวิตที่ไม่สำคัญ

ฉันให้ความสำคัญกับแมลงมากกว่าเครื่องบิน

ฉันให้ความสำคัญกับความเร็ว

ของเต่ามากกว่า มากกว่าขีปนาวุธ

ฉันมีความล่าช้าในการเกิด

ฉันพร้อม

ชอบนก

ฉันมีอะไรมากมายที่จะเป็น มีความสุขกับมัน

สนามหลังบ้านของฉันใหญ่กว่าโลก

ฉันเป็นคนจับขยะ:

ฉันชอบของเหลือใช้

เหมือนแมลงวันดีๆ

ฉันอยากให้เสียงของฉันมี

รูปแบบการร้องเพลง

เพราะฉันไม่ได้มาจากเทคโนโลยีสารสนเทศ:

ฉันมาจากการประดิษฐ์

ฉันใช้คำนี้เพื่อเรียบเรียงความเงียบเท่านั้น

บทกวีคัดมาจาก Invented Memories: As Childhoods โดย de Manoel de Barros จากปี 2008 The catcher