10 детских стихотворений Маноэля де Барроса для чтения с детьми

Поэзия Маноэля де Барроса состоит из простоты и "безымянных" вещей.

Писатель, который провел свое детство в Пантанале, был воспитан среди природы и, благодаря этому, привнес в свои тексты всю таинственность животных и растений.

Его произведения очаровывают людей всех возрастов, имея связь, прежде всего, с детская вселенная Писателю удается отобразить свои размышления о мире через слова образно и чутко.

Мы подобрали для вас 10 стихотворений этого замечательного автора, которые вы можете прочитать своим детям.

1. Бабочки

Бабочки приглашали меня к себе.

Неземная привилегия быть бабочкой привлекала меня.

У меня, конечно, был бы другой взгляд на мужчин и вещи.

Я представлял себе мир, увиденный с бабочки, - это точно,

мир, свободный от стихов.

С этой точки зрения:

Я видел, что деревья лучше разбираются в аврорах, чем люди.

Я видел, что после обеда цапли любят больше, чем мужчины.

Я увидел, что у воды больше качеств для мира, чем у людей.

Я увидел, что ласточки знают о дождях больше, чем ученые.

Я мог бы рассказать о многих вещах, которые я видел с точки зрения

бабочка.

Там даже мое очарование было голубым.

Маноэль де Баррос опубликовал это стихотворение в книге Фотоэссе В ней писательница предлагает нам представить мир через "взгляд" бабочек.

И на что же это похоже? По мнению автора, на то, чтобы видеть вещи "инетальным" способом. Этого слова не существует в португальском языке, это выдуманный термин, который называется неологизм к этому виду творчества.

Маноэль де Баррос часто использует этот ресурс в своих произведениях, чтобы дать названия ощущениям, которые еще не определены.

Здесь он приходит к некоторым "выводам" через свой субъективный и почти бесплотный взгляд. Можно сказать, что автор в основном демонстрирует интеллект и мудрость природы гораздо больше, чем у людей, которые часто забывают, что они являются частью природы.

2. Мальчик, который носил воду в решете

Искусство, выполненное вышивальщицами из Минас-Жерайс, группа Матизес Дюмон, иллюстрирующее книгу Упражнения в детстве

У меня есть книга о воде и мальчиках.

Мне больше всего нравился мальчик.

который носил воду в решете.

Мама говорила, что носить воду в решете

было то же самое, что украсть ветер и

выбегает с ним, чтобы показать своим братьям.

Мать сказала, что это было то же самое.

чем выковыривать колючки из воды.

То же самое, что выращивать рыбу в своем кармане.

Мальчик был настроен на глупости.

Я хотел заложить фундамент

дом на росе.

Мать заметила, что мальчик

Пустота мне нравилась больше, чем полнота.

В ней говорилось о том, что пустота больше и даже бесконечна.

Со временем этот мальчик

который был раскольником и странным,

потому что ему нравилось носить воду в решете.

Со временем он обнаружил, что

писать будет одинаково

чем перенос воды в сите.

В письме мальчик увидел

который был способен быть послушником,

монах или нищий одновременно.

Мальчик научился использовать слова.

Он увидел, что с помощью слов можно творить чудеса.

И он начал совершать возлияния.

Он смог изменить полдень, пролив на него дождь.

Мальчик был чудотворцем.

Он даже заставил камень расцвести.

Мать ласково заметила мальчика.

Мать сказала: "Сын мой, ты будешь поэтом!

Вы будете носить воду в решете всю свою жизнь.

Вы заполните пробелы

с их превозношением,

и некоторые люди будут любить вас за вашу глупость!

Это прекрасное стихотворение вошло в книгу Упражнения в детстве Через текст мы попадаем в психологическую, фантастическую, поэтическую и абсурдную вселенную ребенка.

Мальчик, который носил воду в решете повествует об озорстве мальчика, который любил делать вещи, считавшиеся нелогичными, но имевшие для него другой смысл. Для него такое озорство было частью большой, фантастической системы игр, которые помогали ему понять жизнь.

В стихотворении мы видим любовные отношения матери со своим потомством. Сначала она утверждает, что "носить воду в решете" было чем-то бессмысленным, но позже она осознает преобразующую и образную силу этого действия.

Мать поощряет своего сына, который со временем тоже начинает писать, и говорит, что мальчик станет хорошим поэтом и изменит мир к лучшему.

В этом стихотворении мы можем считать, что, возможно, персонаж - это сам автор, Маноэль де Баррос.

3. A bem-te-vi

Свет и мягкость

луч солнца

устанавливает в реке.

Вздремни...

С дерева Эвола

желтый, сверху

алый танагер

и, одним махом

оползень

во впадине

купать свою блондинку

...для сюжета...

С дрожью, на заборе

уже открыты и высушены.

Стихотворение, о котором идет речь, является частью книги Компендиум для использования птиц В этом тексте Маноэл описывает буколическую и вполне обычную сцену купания бем-те-ви поздним вечером.

Автор с помощью слов заставляет нас представить и обдумать обычное, но невероятно красивое событие.

Это короткое стихотворение можно читать детям как способ поощрения воображения и ценить природу и простые вещи, ставя нас в положение свидетелей того, как чудеса света .

4. Мир тесен.

Мой мир тесен, Господи.

Здесь есть река и немного деревьев.

Наш дом был построен спиной к реке.

Муравьи вырезали кусты бабушкиных роз.

В глубине двора живет мальчик и его замечательные консервные банки.

Все вещи в этом месте уже преданы птицам.

Здесь, если горизонт немного морщится,

жуки думают, что они в огне.

Когда в реке заводится рыба,

Он мне вещь.

Он меня загрыз.

Он дерево.

После обеда старик будет играть на своей флейте, чтобы перевернуть

закаты.

Мир тесен содержится в Книга невежества В этом стихотворении Маноэль де Баррос снова приглашает нас познакомиться с его пространством, его домом, его задним двором.

Это мир природы Это место, полное простоты, растений и животных, которые автору удается превратить в волшебную среду, созерцания и даже благодарности.

В тексте главным героем является сам мир. Мальчик, о котором идет речь, предстает слитым с природой, и автор также оказывается погруженным в это место, испытывая сильное воздействие творческой силы животных, воды и деревьев.

Дети могут идентифицировать себя с предложенным сценарием и представить себе бабушку, мальчика и старика - фигуры, которые могут принести спасение и предложение для простое детство и несложный.

5. Бернардо почти дерево

Бернардо почти дерево

Его молчание так громко, что птицы слышат

до сих пор

И они приземляются на ваше плечо.

Ваш взгляд обновляет полдень.

Он хранит свои рабочие инструменты в старом сундуке;

1 открывалка

1 гвоздь, который расщепляется

1 речная усадка - и

1 горизонт растяжки.

(Бернардо удается растянуть горизонт, используя три

Нити паутины. Вещь становится довольно тугой).

Бернардо разрушает природу:

Его глаз увеличивает закат.

(Может ли человек обогатить природу своими

Неполнота?)

На сайте Книга невежества В свою книгу 1993 года Маноэль де Баррос включил стихотворение Бернардо почти дерево В нем герой Бернардо несет в себе такую близость к природе и чувство восприятия целого, что кажется, будто он сам превратился в дерево.

Маноэль проводит плодотворную связь между работой и созерцанием, придавая должное значение творческому отдыху и мудрости, приобретенной от общения с природными вещами.

В поэме у нас возникает ощущение, что герой - ребенок. Однако в действительности Бернардо был работником на ферме Маноэля, простым деревенским человеком, который досконально знал реки, горизонты, рассветы и птиц.

6. Глупая девочка

Это было на ферме моего отца в старые времена.

Мне было два года, моему брату - девять.

Мой брат прибивал ящик

два колеса с банкой гуавы.

Мы собирались путешествовать.

Колеса были расположены в шахматном порядке под ящиком:

Один посмотрел на другого.

Когда приходит время идти

колеса открылись наружу.

Так, что машина волочилась по земле.

Я собирался остаться в ящике.

с подтянутыми маленькими ножками.

Он притворился, что путешествует.

Мой брат тащил ящик

веревкой эмбиира.

Но повозку, как говорят, тянули два вола.

Я отвечал за волов:

- Вау, замечательно!

- Вперед, Редомао!

Мой брат сказал.

что я позабочусь

потому что Редомам был суконщиком.

Цикады растопили полдень своими песнями.

Мой брат хотел поскорее добраться до города -

Потому что у него там была девушка.

От девушки моего брата его тело лихорадило.

Что он считал.

По дороге, до этого, нам нужно было

переправы через придуманную реку.

На перекрестке машина затонула

и волы утонули.

Я умер не потому, что река была выдумана.

Мы всегда приезжали только в конце двора.

И мой брат никогда не видел свою девушку -

Что там написано - что это вызвало жар в вашем теле".

Глупая девочка составляет книгу Упражнения в детстве Читая это стихотворение, мы путешествуем вместе с девочкой и ее братом и погружаемся в воспоминания о ее раннем детстве.

Здесь рассказывается, что игра воображения Поэту удается сочинить сцену детской забавы, изобразив воображение детей, которые переживают настоящие приключения в своем внутреннем мире, но в действительности они лишь пересекали домашний двор.

В этом стихотворении Маноэль де Баррос поднимает на новый уровень творческие способности детей, а также наивно, с тонкой красотой показывает чувство любви через девушку своего брата.

7. Создатель рассвета

Я получил травму при машинной обработке.

У меня есть аппетит к изобретению полезных вещей.

За всю свою жизнь я разработал только

3 машины

Например:

Маленький шатун, чтобы наверстать упущенное во сне.

Создатель рассвета

для использования поэтами

И платина юкки для

фордеко моего брата.

Я даже получил награду от индустрии

автомобили "Платина Кассава".

Большинство называли меня идиотом.

властей на церемонии награждения.

За что я был в некоторой степени превосходен.

И слава воцарилась навеки

в моем существовании.

В этом стихотворении, опубликованном в книге Создатель рассвета в 2011 году, поэт ниспровергает значение слов и с гордостью демонстрирует свой подарок для "бесполезных" вещей .

Он рассказывает, что его единственными "изобретениями" были фантастические предметы для столь же утопических целей. Маноэлю удается примирить практический характер инструментов и машин с фантазийной аурой, которая считается излишней.

Однако значение, которое автор придает этим бесполезностям, настолько велико, что он считает лестным быть названным "идиотом" в этом обществе.

8. Мусороуловитель

Я использую слова, чтобы сочинять свои молчания.

Мне не нравятся слова

устал от отчетов.

Я оказываю больше уважения

тех, кто живет на животе на земле

как водяная каменная лягушка.

Я хорошо понимаю акцент воды

Я уважаю неважные вещи

и неважные существа.

Я ценю насекомых больше, чем самолеты.

Я ценю скорость

черепах больше, чем у ракет.

Во мне живет врожденный дебил.

Меня подставили

любить птиц.

Благодаря этому я в избытке счастлив.

Мой задний двор больше, чем весь мир.

Я работаю сборщиком мусора:

Я люблю объедки

как хорошие мухи.

Я хотела, чтобы мой голос имел форму

угол.

Потому что я не в ИТ:

Я занимаюсь изобретением.

Я использую слова только для того, чтобы сочинять свои молчания.

Стихотворение взято из Придуманные воспоминания: детство Маноэля де Барроса 2008. Уловитель отходов изображает поэта, характерной чертой которого является "коллекционирование" неважных вещей.

Он ценит эти вещи, считая банальные явления природы истинным богатством. Таким образом, он отказывается от технологий в пользу животных, растений и органических элементов.

Еще один важный момент в тексте касается прециозность тишины Здесь он показывает свое намерение использовать слова как инструменты, чтобы сказать "невыразимое", создавая в читателях внутреннее пространство созерцания бытия.

9. Бог сказал

Бог сказал: "Я дам тебе дар":

Я прикреплю тебя к дереву.

И он принадлежал мне.

Я слушаю благоухание рек.

Я знаю, что голос вод имеет синий акцент.

Я умею вставлять ресницы в молчание.

Чтобы найти синий цвет, я использую птиц.

Я просто не хочу впадать в чувствительность.

Мне не нужны веские причины.

Мне нужны чары слов.

Стихотворение, о котором идет речь, появилось в проекте Библиотека Маноэля де Барроса сборник всех произведений поэта, вышедший в 2013 году.

В тексте автор манипулирует словами, привнося новые смыслы и удивляя читателя, сочетая различные ощущения в одном предложении, как в случае с "слушать аромат рек". Маноэл использует этот ресурс синестезия в своих произведениях.

Стихотворение близко к детской вселенной, так как предполагает фантастические сцены, которые сближают его с природой, имея связь даже с игрой, как в стихотворении "sei botar cílios nos silencios".

10. Упражнения в детстве

Вышивка женщин из штата Минас-Жерайс, иллюстрирующая обложку книги Упражнения в детстве

В аэропорту мальчик спросил:

-А что если самолет споткнется о птицу?

Отец скривился и не ответил.

Мальчик снова спросил:

-А что если самолет споткнется о маленькую грустную птичку?

У матери были нежность и мысли:

Разве абсурд не является величайшим достоинством поэзии?

Не является ли бессмыслица более поэтичной, чем здравый смысл?

Вырвавшись из удушающего захвата, отец задумался:

Конечно, мы учимся свободе и поэзии у детей.

И так и осталось.

Это стихотворение вошло в книгу Упражнения бытия ребенок Здесь Маноэль де Баррос невероятным образом раскрывает детскую наивность и любопытство через диалог между ребенком и его родителями.

В своем воображении мальчик делает очень уместный запрос, но поскольку это то, что не волнует взрослых, в итоге он воспринимается с удивлением.

Однако ребенок настаивал, желая узнать, что произойдет, если самолет столкнется с грустной птицей в середине полета. Тогда мать поняла, что это любопытство также несет в себе великую красоту и поэзию.

Маноэл де Баррос создал музыку для детей

Некоторые стихи писателя были превращены в песни для детей в рамках проекта Риферы Он потратил 5 лет на изучение творчества поэта, чтобы написать песни.

Посмотрите один из роликов проекта, сделанный с помощью техники анимации.

Кем был Маноэль де Баррос?

Маноэль де Баррос родился 19 декабря 1916 года в Куябе, штат Мату-Гросу. В 1941 году он окончил юридический факультет в Рио-де-Жанейро, но уже опубликовал свою первую книгу под названием Стихи, зачатые без греха .

В 1960-х годах он начал посвящать себя своей ферме в Пантанале, а с 1980-х годов получил общественное признание. Писатель отличался интенсивной деятельностью, опубликовав за свою жизнь более двадцати книг.

В 2014 году, после перенесенной операции, Маноэль де Баррос умер, 13 ноября, в штате Мату-Гросу-ду-Сул.

Книги Маноэля де Барроса, предназначенные для детей

Маноэл де Баррос писал для самых разных людей, но его спонтанный, простой и причудливый способ видения мира в итоге покорил детскую публику:

• Упражнения в детстве (1999)
• Стихи, взятые из строки Жуана (2001)
• Стихи на игровом языке (2007)
• Создатель рассвета (2011)

Не останавливайтесь на достигнутом, читайте также :