10 дзіцячых вершаў Маноэля дэ Бароса для чытання з дзецьмі

10 дзіцячых вершаў Маноэля дэ Бароса для чытання з дзецьмі
Patrick Gray

Паэзія Маноэля дэ Бароса складаецца з простых рэчаў і «безыменных» рэчаў.

Пісьменнік, які правёў сваё дзяцінства ў Пантанале, вырас на прыродзе. Дзякуючы гэтаму ён унёс у свае тэксты ўсю таямнічасць жывёл і раслін.

Яго творы зачароўваюць людзей усіх узростаў, маючы сувязь перш за ўсё з дзіцячым сусветам . Пісьменніку ўдаецца вобразна і чулліва перадаць свае роздумы пра свет праз слова.

Мы выбралі для вас 10 вершаў гэтага выдатнага пісьменніка для чытання самым маленькім.

1 . Матылі

Матылі запрасілі мяне да сябе.

Прывілей насякомых быць матыльком мяне прывабіў.

Безумоўна, у мяне быў бы іншы погляд на людзі і рэчы.

Я ўявіў, што свет, які бачыць матылёк, безумоўна, будзе

светам без вершаў.

З гэтага пункту гледжання:

Я ўбачыў, што дрэвы больш кампетэнтныя на досвітку, чым людзі.

Я ўбачыў, што пасля абеду лепш карыстаюцца чаплі, чым людзі.

Я ўбачыў, што вада мае большую якасць для міру, чым людзі.

Я ўбачыў, што ластаўкі ведаюць пра дождж больш, чым вучоныя.

Я мог расказаць шмат пра што, нават калі мог бачыць з пункту гледжання

матылька.

Там нават маё захапленне было блакітным.

Маноэль дэ Барос апублікаваў гэты верш у кнізе Фатаграфічныя эсэ , якая выйшла ў 2000 годзе.марнатраўства паказвае паэта, якому ўласціва «збіраць» няважныя рэчы.

Ён шануе гэтыя рэчы, лічачы банальныя падзеі прыроды сапраўдным багаццем. Такім чынам, ён адмаўляецца ад тэхналогій на карысць жывёл, раслін і арганічных элементаў.

Яшчэ адзін важны момант у тэксце тычыцца каштоўнасці цішыні , такой рэдкасці ў вялікіх гарадскіх цэнтрах. Тут ён дэманструе свой намер выкарыстоўваць словы як інструменты, каб сказаць «невымоўнае», ствараючы ў чытачоў унутраную прастору для сузірання існавання.

9. Бог сказаў

Бог сказаў: Я зраблю табе падарунак:

Я буду належаць табе дрэву.

І ты належаў я.

Я чую водар рэк.

Я ведаю, што голас вады мае блакітны акцэнт.

Я ведаю, як паставіць вейкі ў цішыні .

Каб знайсці сіні колер, я выкарыстоўваю

Я проста не хачу ўпадаць у здаровы сэнс.

Мне не патрэбны важкія прычыны для рэчаў.

Я хачу заклён слоў.

Верш у «Пытанні» з'яўляецца часткай праекта Бібліятэка Маноэля дэ Бароса , збору ўсіх твораў паэта, распачатага ў 2013.

У тэксце аўтар маніпулюе словамі, уносячы новыя сэнсы і здзіўляючы чытача, спалучаючы ў адным сказе разрозненыя адчуванні, як у выпадку «слухаць водары рэк» . Маноэль часта выкарыстоўвае гэты рэсурс сінестэзіі ў сваіх творах.

Паэма набліжаеццаз дзіцячага сусвету, бо прапануе мудрагелістыя сцэны, якія набліжаюць вас да прыроды, нават маючы адносіны з гульнямі, як у вершы «Я ўмею ставіць вейкі ў цішыні».

10. Практыкаванні быць дзіцем

Вышыўка жанчын з Мінас-Жерайс, якая ілюструе вокладку кнігі Практыкаванні быць дзіцем

У аэрапорце хлопчык спытаўся:

-А што, калі самалёт збіцца з птушкай?

Бацька скрывіўся і не адказаў.

Зноў спытаўся хлопчык:

-Што, калі самалёт сутыкнецца з сумнай маленькай птушачкай?

Маці з пяшчотай падумала:

Ці ж абсурды не з'яўляюцца найвялікшымі вартасцямі паэзіі?

Ці можа быць так, што лухта больш напоўнена паэзіяй, чым здаровым сэнсам?

Калі ён выйшаў з душэння, бацька падумаў:

Вядома, свабодзе і паэзіі мы вучымся ад дзяцей.

І так стала.

Гэты верш з'яўляецца часткай кнігі Exercícios de ser child , выпушчанай у 1999 годзе. Тут Маноэль дэ Барос неверагодным чынам выкрывае наіўнасць і дзіцячую цікаўнасць праз дыялог паміж дзіцем і яго бацькамі.

Хлопчык задае пытанне, якое вельмі актуальна ў яго ўяўленні, але таму што гэта тое, што не хвалюе для дарослых гэта ўспрымаецца са здзіўленнем.

Аднак дзіця настойвае, жадаючы ведаць, што здарылася б, калі б самалёт сутыкнуўся з сумнай птушкай у палёце. Маці тады разумее, што тоецікаўнасць таксама прынесла вялікую прыгажосць і паэзію.

Маноэль дэ Барос паклаў музыку для дзяцей

Некаторыя вершы пісьменніка былі ператвораны ў песні для дзяцей праз праект Crianceiras , музыкам Марцыем з Каміла. Ён выдаткаваў 5 гадоў на вывучэнне творчасці паэта, каб стварыць песні.

Праверце адзін з кліпаў з праекта, зробленых з выкарыстаннем тэхнікі анімацыі.

БЕРНАРДА КРЫАНСІРАС

Кім быў Маноэль дэ Барос?

Маноэль дэ Барос нарадзіўся 19 снежня 1916 года ў Куябе, Мату-Грос. Ён скончыў юрыдычны факультэт Рыа-дэ-Жанэйра ў 1941 г., але ўжо ў 1937 г. ён апублікаваў сваю першую кнігу пад назвай Poemas Conceidos Sem Sin .

Глядзі_таксама: Фільм Джокер: кароткі змест, аналіз гісторыі і тлумачэнне

У 60-я гады ён пачаў прысвячаць сябе сваёй ферме ў Пантанале, і з 1980-х гадоў ён быў прызнаны грамадскасцю. Пісьменнік меў інтэнсіўную творчую дзейнасць, выпусціўшы больш за дваццаць кніг за сваё жыццё.

У 2014 годзе пасля аперацыі Маноэль дэ Барос памёр 13 лістапада ў Мату-Гросу-ду-Сул.

Кнігі Маноэля дэ Бароса, прызначаныя для дзяцей

Маноэль дэ Барос пісаў для самых розных людзей, але яго спантанны, просты і мудрагелісты погляд на свет у выніку захапіў дзіцячая аўдыторыя. У выніку некаторыя яго кнігі былі перавыдадзены для дзяцей. Сярод іх:

  • Практыкаванні быцця дзіцяці (1999)
  • Вершы ў прамове Жуао (2001)
  • Вершы на мове Брынкара (2007)
  • The Dawn Maker (2011)

Не спыняйцеся на дасягнутым, чытайце таксама :

    пісьменнік запрашае нас уявіць свет праз «позірк» матылькоў.

    А якім бы гэты выгляд быў? На думку аўтара, гэта было б бачыць рэчы «інсекталагічным». Гэтае слова не існуе ў партугальскай мове, гэта прыдуманы тэрмін, і назва неалагізм дадзена гэтаму тыпу твораў.

    Маноэль дэ Барос часта выкарыстоўвае гэты рэсурс у сваіх творах каб дасягнуць пачуццяў называння, якія яшчэ не вызначаны.

    Тут ён прыходзіць да некаторых "высноў" праз свой суб'ектыўны і амаль эфірны выгляд. Можна сказаць, што аўтар у асноўным дэманструе розум і мудрасць прыроды значна большую, чым у людзей, якія часта забываюць, што яны з'яўляюцца часткай прыроды.

    2. Хлопчык, які насіў ваду ў рэшаце

    Мастацтва, зробленае вышывальшчыцамі з Мінас-Жерайс, група Матізэс Дзюмон, якое ілюструе кнігу Практыкаванні быць дзіцем

    У мяне ёсць кніга пра ваду і хлопчыкаў.

    Мне больш спадабаўся хлопчык

    , які насіў ваду ў рэшаце.

    Мама сказала, што ваду насіў рэшата

    гэта тое ж самае, што ўкрасці вецер і

    выбегчы з ім паказаць братам.

    Маці сказала, што гэта тое самае

    як збіраць калючкі ў вадзе.

    Гэтак жа, як вырошчваць рыбу ў кішэні.

    Хлопчык быў настроены на глупства.

    Я хацеў закласці асновы

    хаты на росах.

    Маці заўважыла, што хлопчыку

    падабаласяпусты, чым поўны.

    Ён казаў, што пустата большая і нават бясконцая.

    З часам той хлопчык

    які быў задумлівы і дзіўны,

    таму што ён любіў насіць ваду ў рэшаце.

    З часам ён выявіў, што

    пісаць было б тое ж самае,

    што насіць ваду ў рэшаце.

    У пісьме хлопчык бачыў,

    што ён здольны адначасова быць паслушнікам,

    Глядзі_таксама: Прааналізавана легенда пра Яру

    манахам і жабраком.

    Хлопчык навучыўся выкарыстоўваць словы.

    Ён убачыў, што ён можа рабіць пераклады са словамі.

    І ён пачаў рабіць пераклады.

    Ён быў у стане змяніць дзень, паклаўшы на яго дождж.

    Хлопчык рабіў цуды.

    Ён нават зрабіў камень кветкай.

    Маці пяшчотна рамантавала хлопчыка.

    Маці сказала: Сынок мой, ты ідзеш быць паэтам!

    Ты будзеш паэтам!Насі ўсё жыццё ваду ў рэшаце.

    Пустаты запоўніш

    сваім пераборам,

    і некаторыя людзі будуць любіць цябе за твае глупствы!

    Гэты цудоўны верш з'яўляецца часткай кнігі Практыкаванні быць дзіцем , выдадзенай у 1999 годзе. Праз тэкст мы увайсці ў псіхалагічны, фантастычны, паэтычны і абсурдны сусвет дзіцяці.

    Хлопчык, які насіў ваду ў рэшаце , апавядае пра паводзіны хлопчыка, які любіў рабіць рэчы, якія лічыліся нелагічнымі, але якія для яго мела іншае значэнне. Для яго такія промахі былі часткай больш шырокай мудрагелістай сістэмы гульняў, якія дапамагалі яму зразумецьжыццё.

    У вершы мы адчуваем любоўныя адносіны маці да сваіх нашчадкаў. Спачатку яна сцвярджае, што «насіць ваду ў рэшаце» бессэнсоўна, але пазней яна разумее пераўтваральную і вобразную сілу гэтага дзеяння.

    Затым маці падбадзёрвае сына, які з часам таксама выяўляе напісанне. Яна кажа, што хлопчык будзе добрым паэтам і зменіць свет.

    У гэтым вершы мы можам лічыць, што, магчыма, персанажам з'яўляецца сам аўтар, Маноэль дэ Барос.

    3. Я кахаю цябе

    Лёгкі і мяккі

    сонечны прамень

    заходзіць у раку.

    Стварае паслясвячэнне …

    З дрэва эволы

    жоўты, з вяршыні

    Я ўбачыў цябе-капялюш

    і, са скачка

    ён прызямліўся сагнуты

    ля фантана

    купае свой лаўр

    зблытанае футра…

    Уздрыгвае, агароджа

    ўжо адчынілася, і засуха.

    Верш, пра які ідзе гаворка, з'яўляецца часткай кнігі Кампендыум па выкарыстанні птушак , выдадзенай у 1999 г. У гэтым тэксце Маноэль апісвае букалічную і даволі звычайную сцэну дабрабыту. бачыў, як яна купалася позна ўвечары.

    Аўтар словамі прымушае нас уявіць і сузіраць звычайную падзею, але неверагодна прыгожую.

    Гэты верш можна чытаць дзецям як спосаб заахвоціць уяўленне і шанаванне прыроды і простых рэчаў, паставіўшы нас сведкамі прыгажосці свету .

    4. Маленькі свет I

    СветМой маленькі, сэр.

    У ім рака і некалькі дрэў.

    Наш дом быў пабудаваны спіной да ракі.

    Мурашкі выразалі бабуліны кусты руж.

    У задняй частцы двара стаіць хлопчык і яго цудоўныя слоікі.

    У гэтым месцы ўсё ўжо аддадзена птушкам.

    Тут, калі гарызонт чырванее маленькі,

    жукі думаюць, што яны ў агні.

    Калі рака пускае рыбу,

    Яна корміць мяне.

    Яна мяне жаба .

    Ён дрэў мяне.

    Днём стары будзе граць на флейце, каб перавярнуць

    заходы.

    Маленькі свет змяшчаецца ў Кнізе няведаных з 1993 года. У гэтым вершы Маноэль дэ Барос зноў запрашае нас пазнаёміцца ​​з яго прасторай, яго домам, яго заднім дваром.

    Гэта натуральны сусвет , поўны прастаты, раслін і жывёл, які аўтару ўдаецца ператварыць у чароўнае асяроддзе сузірання і нават удзячнасці.

    У тэксце галоўны герой - сам свет. Хлопчык, пра якога ідзе гаворка, уяўляецца злітым з прыродай, і пазней аўтар таксама пагружаецца ў гэтае месца, пад моцным уздзеяннем творчай сілы жывёл, вады і дрэў.

    Дзеці могуць ідэнтыфікаваць сябе з прапанаваным сцэнарыем і ўявіць сабе бабулю , хлопчык і стары, фігуры, якія могуць прынесці выратаванне і падказку ў простае дзяцінства і немудрагелістае.

    5. Бернарда амаль дрэва

    Бернарда амаль дрэвадрэва

    Яго маўчанне такое гучнае, што птушкі чуюць

    здалёк

    І прылятаюць, каб сесці на яго плячо.

    Яго вока аднаўляе пасляабедзенныя дні.

    Захоўвайце свае працоўныя прылады ў старым куфры;

    1 адкрывалка для світання

    1 шоргатлівы цвік

    1 рачная сцірка - e

    1 расцяжка гарызонту.

    (Бернарда атрымоўваецца расцягнуць гарызонт з дапамогай трох

    павуцінневых нітак. Рэч добра расцягнута.)

    Бернарда парушае прыроду :

    Яго вока павялічвае захад сонца.

    (Ці можа чалавек узбагаціць прыроду сваёй

    незавершанасцю?)

    У Кнізе няведанняў з 1993 г. , Маноэль дэ Барос уключыў верш Бернарда амаль дрэва . У ім герой Бернарда настолькі цесны з прыродай і адчуваннем успрымання цэлага, што здаецца, што ён сам ператварыўся ў дрэва.

    Маноэль прасочвае плённую сувязь паміж працай і сузіраннем , надаючы належнае значэнне творчай бяздзейнасці і мудрасці, набытай ад кантакту з прыродай.

    У паэме мы адчуваем, што герой — дзіця. Аднак на самой справе Бернарда быў супрацоўнікам фермы Маноэля. Просты вясковы чалавек, які добра ведаў рэкі, далягляды, усходы сонца і птушак.

    6. Палётная дзяўчынка

    Гэта было на ферме майго бацькі ў былыя часы

    Мне было б два гады; мой брат, дзевяць.

    Мойбрат прыбіў да скрыні

    два колы з балончыкаў гуавы.

    Мы збіраліся ў падарожжа.

    Колы хісталіся пад скрыняй:

    Адно паглядзеў на другога.

    Калі прыйшоў час ісці

    колы адчыніліся вонкі.

    Так, што машына цягнулася па зямлі.

    Я сядзеў у скрыні

    са скруціўшы ногі.

    Я рабіў выгляд, што падарожнічаю.

    Мой брат цягнуў скрыню

    вяроўка эмбіра.

    Але казалі, што воз цягнулі два валы.

    Я загадаў валам:

    - Ого, Маравілья!

    - Давай, Redomão!

    Мой брат казаў мне

    быць асцярожным,

    таму што Redomão быў свербам.

    Цыкады растапілі днём з іх песні.

    Мой брат хацеў хутчэй дабрацца да горада -

    Таму што ў яго там была дзяўчына.

    Сяброўка майго брата выклікала ў яго цела ліхаманку.

    Вось што ён зрабіў.

    Па дарозе раней нам трэба было

    пераплыць прыдуманую раку.

    На пераправе воз патануў

    і валы тапіліся .

    Я не памёр, таму што раку прыдумалі.

    Мы заўсёды даходзілі толькі да канца двара

    А мой брат ніколі не бачыў яго дзяўчына -

    Якая, як кажуць, выклікала ў яе цела ліхаманку."

    Палётная дзяўчына складае кнігу Exercícios de ser Criança , апублікаваную у 1999 годзе. Чытаючы гэты верш, мы вандравалі разам з дзяўчынай і яе братам і ўвайшлі ўспаміны пра яе першыдзяцінства.

    Тут апавядаецца пра вобразную гульню , у якой маленькую дзяўчынку носіць у скрыні яе старэйшы брат. Паэту ўдаецца скласці сцэну дзіцячай весялосці, адлюстроўваючы ўяўленне дзяцей, якія перажываюць сапраўдныя прыгоды ў сваім унутраным свеце, але на самой справе яны проста пераходзілі задні двор.

    Маноэль дэ Барос узвышае гэтым вершам , творчыя здольнасці дзяцей на іншы ўзровень. Пачуццё кахання пісьменнік таксама наіўна, з тонкай прыгажосцю паказвае праз сяброўку брата.

    7. Стваральнік світання

    Я дрэнна валодаю машынным лячэннем.

    У мяне няма апетыту вынаходзіць карысныя рэчы.

    Усё жыццё я я распрацаваў толькі

    3 машыны

    Якімі яны могуць быць:

    Маленькая ручка, каб заснуць.

    Стваральнік світання

    для паэтаў

    І плацінавы маніёк для

    Fordeco майго брата.

    Я толькі што выйграў прыз ад

    аўтамабільнай прамысловасці за маніёк Плацінавы.

    Большасць уладаў

    на цырымоніі ўзнагароджання назвалі мяне ідыётам.

    Чым я ў пэўнай ступені ганарыўся.

    І слава назаўжды

    ў маім існаванні.

    У гэтым вершы, апублікаваным у кнізе Стваральнік світання ў 2011 г., паэт падрывае сэнс слоў і з гонарам дэманструе свой дар для рэчаў"бескарысныя" .

    Ён кажа нам, што яго адзінымі "вынаходствамі" былі мудрагелістыя аб'екты для аднолькава ўтапічных мэтаў. Маноэлю ўдаецца сумясціць практычны характар ​​інструментаў і машын з аўрай уяўлення, якая лічыцца лішняй.

    Аднак значэнне, якое аўтар надае гэтым бескарысным рэчам, настолькі вялікае, што ён лічыць гэта кампліментам "ідыёт" у гэтым грамадстве

    8. Лавец смецця

    Я выкарыстоўваю словы, каб скласці сваё маўчанне.

    Я не люблю словы

    , якія стамляюцца інфармаваць.

    Я больш паважаю

    тых, хто жыве жыватом на зямлі

    як вада, каменныя жабы.

    Я добра разумею акцэнт вады

    Я паважаю няважныя рэчы

    і няважныя істоты.

    Я цаню насякомых больш, чым самалёты.

    Я больш цаню хуткасць

    чарапах чым ракеты.

    У мяне ёсць затрымка ў нараджэнні.

    Я быў падрыхтаваны

    каб любіць птушак.

    Мне ёсць чым быць шчаслівы з гэтай нагоды.

    Мой задні двор большы за свет.

    Я лавец смецця:

    Я люблю рэшткі ежы

    як добрых мух.

    Я хачу, каб мой голас меў

    фармат спеваў.

    Таму што я не з інфармацыйных тэхналогій:

    Я з вынаходніцтваў.

    Я выкарыстоўваю слова толькі для стварэння сваіх маўчанняў.

    Верш узяты з Выдуманыя ўспаміны: як дзяцінства дэ Маноэля дэ Бароса , з 2008 г. Лавец




    Patrick Gray
    Patrick Gray
    Патрык Грэй - пісьменнік, даследчык і прадпрымальнік, які захапляецца вывучэннем стыку творчасці, інавацый і чалавечага патэнцыялу. Як аўтар блога «Культура геніяў», ён працуе над тым, каб раскрыць сакрэты высокапрадукцыйных каманд і людзей, якія дасягнулі выдатных поспехаў у розных сферах. Патрык таксама стаў сузаснавальнікам кансалтынгавай фірмы, якая дапамагае арганізацыям распрацоўваць інавацыйныя стратэгіі і спрыяць крэатыўнай культуры. Яго працы былі прадстаўлены ў шматлікіх выданнях, у тым ліку Forbes, Fast Company і Entrepreneur. Маючы адукацыю ў галіне псіхалогіі і бізнесу, Патрык прыўносіць унікальны погляд на свае творы, спалучаючы навукова абгрунтаваныя ідэі з практычнымі парадамі для чытачоў, якія хочуць раскрыць уласны патэнцыял і стварыць больш інавацыйны свет.