10 puisi kanak-kanak oleh Manoel de Barros untuk dibaca bersama kanak-kanak

Puisi Manoel de Barros diperbuat daripada perkara yang ringkas dan perkara "tanpa nama".

Penulis, yang menghabiskan masa kanak-kanaknya di Pantanal, dibesarkan di tengah-tengah alam semula jadi. Kerana itu, dia membawa kepada teksnya semua misteri haiwan dan tumbuh-tumbuhan.

Tulisannya mempesonakan orang dari semua peringkat umur, mempunyai hubungan, terutama sekali, dengan alam semesta kanak-kanak . Penulis berjaya memaparkan renungannya tentang dunia melalui kata-kata dengan cara yang imaginatif dan sensitif.

Kami telah memilih 10 puisi oleh pengarang hebat ini untuk anda bacakan kepada anak-anak kecil.

1 . Rama-rama

Rama-rama menjemput saya kepada mereka.

Keistimewaan serangga sebagai rama-rama menarik saya.

Sudah tentu saya akan mempunyai pandangan yang berbeza tentang lelaki dan benda-benda.

Saya membayangkan bahawa dunia yang dilihat dari rama-rama pastinya akan menjadi

dunia yang bebas daripada puisi.

Dari sudut pandangan itu:

Saya melihat bahawa pokok lebih cekap pada waktu subuh daripada manusia.

Saya melihat bahawa waktu petang lebih baik digunakan oleh bangau daripada lelaki.

Saya melihat bahawa air mempunyai kualiti yang lebih baik untuk keamanan daripada manusia.

Saya melihat burung walet lebih mengetahui tentang hujan berbanding saintis.

Saya boleh menceritakan banyak perkara walaupun saya dapat melihat dari sudut pandangan

seorang rama-rama.

Malah ketertarikan saya adalah biru.

Manoel de Barros menerbitkan puisi ini dalam buku Karangan Fotografi , dikeluarkan pada tahun 2000.pembaziran menunjukkan seorang penyair yang bercirikan "mengumpul" perkara yang tidak penting.

Dia menghargai perkara ini, menganggap kejadian alam semula jadi sebagai kekayaan sebenar. Oleh itu, dia menolak teknologi yang memihak kepada haiwan, tumbuhan dan unsur organik.

Satu lagi perkara penting dalam teks berkenaan dengan kepentingan senyap , sangat jarang berlaku di pusat bandar besar. Di sini, dia memaparkan hasratnya untuk menggunakan kata-kata sebagai alat untuk mengatakan "tidak terkata", mewujudkan ruang dalaman kepada pembaca untuk merenung kewujudan.

9. Tuhan berfirman

Tuhan berfirman: Saya akan menetapkan hadiah kepadamu:

Aku akan menjadi milikmu dalam sebatang pokok.

Dan kamu adalah kepunyaan saya.

Saya mendengar minyak wangi sungai.

Saya tahu bahawa suara air mempunyai loghat biru.

Saya tahu cara meletakkan bulu mata dalam kesunyian .

Untuk mencari warna biru yang saya gunakan

Saya hanya tidak mahu masuk ke dalam akal sehat.

Saya tidak mahu alasan yang baik untuk sesuatu.

Saya mahukan mantera perkataan.

Puisi dalam Soalan adalah sebahagian daripada projek Perpustakaan Manoel de Barros , koleksi semua karya penyair, dilancarkan pada 2013.

Dalam teks, pengarang memanipulasi perkataan, membawa makna baharu dan memeranjatkan pembaca. pembaca dengan menggabungkan sensasi yang berbeza dalam ayat yang sama, seperti dalam kes "mendengar haruman sungai" . Manoel banyak menggunakan sumber sinesthesia ini dalam karyanya.

Puisi itu menghampiridari alam semesta kanak-kanak, kerana ia mencadangkan adegan khayalan yang membawa anda lebih dekat dengan alam semula jadi, malah mempunyai hubungan dengan permainan, seperti dalam ayat "Saya tahu cara meletakkan bulu mata dalam kesunyian".

10. Latihan menjadi kanak-kanak

Sulaman oleh wanita dari Minas Gerais, yang menggambarkan kulit buku Latihan sebagai kanak-kanak

Di lapangan terbang budak itu bertanya:

-Bagaimana jika pesawat itu melanggar burung?

Bapanya bengkok dan tidak menjawab.

Budak lelaki itu bertanya lagi:

-Bagaimana jika pesawat itu terlanggar seekor burung kecil yang menyedihkan?

Ibunya mempunyai kelembutan dan berfikir:

Bukankah kebodohan merupakan kebaikan terbesar puisi?

Bukankah omong kosong yang lebih sarat dengan puisi daripada akal sehat?

Apabila dia tersedar dari rasa tercekik, si bapa merenung:

Sudah tentu, kebebasan dan puisi yang kita pelajari daripada kanak-kanak.

Dan ia menjadi.

Puisi ini adalah sebahagian daripada buku Exercícios de ser kanak-kanak , dari 1999. Di sini, Manoel de Barros mendedahkan dengan cara yang luar biasa rasa ingin tahu yang naif dan kebudak-budakan melalui dialog antara seorang kanak-kanak dan ibu bapanya.

Budak lelaki itu menanyakan soalan yang sangat relevan dalam imaginasinya, tetapi kerana ia adalah sesuatu yang tidak membimbangkan bagi orang dewasa, ia akhirnya diterima dengan terkejut .

Namun, kanak-kanak itu berkeras, ingin tahu apa yang akan berlaku jika sebuah kapal terbang bertembung dengan seekor burung yang sedih semasa penerbangan. Ibu kemudian faham bahawa iturasa ingin tahu juga membawa keindahan dan puisi yang hebat.

Manoel de Barros ditetapkan untuk muzik untuk kanak-kanak

Beberapa puisi oleh penulis telah diubah menjadi lagu untuk kanak-kanak melalui projek Crianceiras , oleh pemuzik Marcius of Camillo. Dia menghabiskan 5 tahun mengkaji karya penyair untuk mencipta lagu.

Lihat salah satu klip daripada projek yang dibuat menggunakan teknik animasi.

Siapa Manoel de Barros?

Manoel de Barros dilahirkan pada 19 Disember 1916 di Cuiabá, Mato Grosso. Dia lulus dalam Undang-undang di Rio de Janeiro pada tahun 1941, tetapi sudah pada tahun 1937 dia telah menerbitkan buku pertamanya, bertajuk Poemas Conceidos Sem Sin .

Pada tahun 60-an dia mula mendedikasikan dirinya kepada bukunya. ladang di Pantanal dan, sejak 1980-an, dia telah diiktiraf oleh orang ramai. Penulis mempunyai produksi yang sengit, menerbitkan lebih daripada dua puluh buku sepanjang hayatnya.

Pada 2014, selepas menjalani pembedahan, Manoel de Barros meninggal dunia, pada 13 November, di Mato Grosso do Sul.

Buku oleh Manoel de Barros yang ditujukan kepada kanak-kanak

Manoel de Barros menulis untuk semua jenis orang, tetapi cara spontan, ringkas dan khayalannya untuk melihat dunia akhirnya memikat hati penonton kanak-kanak. Akibatnya, beberapa buku beliau telah diterbitkan semula untuk kanak-kanak. Antaranya:

• Latihan menjadi kanak-kanak (1999)
• Puisi yang ditangkap dalam ucapan oleh João (2001)
• Puisi dalam bahasa Brincar (2007)
• The Dawn Maker (2011)

Jangan berhenti di sini, baca juga :

Dan bagaimana rupanya? Menurut penulis, ia adalah untuk melihat sesuatu secara "serangga". Perkataan ini tidak wujud dalam bahasa Portugis, ia adalah istilah ciptaan dan nama neologisme diberikan kepada jenis ciptaan ini.

Manoel de Barros banyak menggunakan sumber ini dalam penulisannya untuk mencapai sensasi penamaan yang belum ditakrifkan lagi.

Di sini, dia mencapai beberapa "kesimpulan" melalui penampilan subjektif dan hampir halus. Kita boleh katakan bahawa pengarang pada dasarnya mempamerkan kecerdasan dan kebijaksanaan alam jauh lebih hebat daripada manusia, yang sering lupa bahawa mereka adalah sebahagian daripada alam semula jadi.

2. Budak lelaki yang membawa air dalam ayak

Seni yang dibuat oleh penyulam dari Minas Gerais, kumpulan Matizes Dumont, yang menggambarkan buku Latihan sebagai seorang kanak-kanak

Saya mempunyai buku tentang air dan kanak-kanak lelaki.

Saya lebih suka budak lelaki

yang membawa air dalam penapis.

Kata ibu membawa air ke dalam ayak

ia sama seperti mencuri angin dan

kehabisan dengannya untuk menunjukkan kepada adik-beradik.

Ibu berkata ia sama

seperti memungut duri di dalam air.

Sama seperti menaikkan ikan dalam poket anda.

Budak lelaki itu menjadi tidak masuk akal.

Saya mahu meletakkan asas

rumah di atas embun.

Ibu menyedari bahawa budak lelaki itu

sukakosong, daripada penuh.

Dia pernah mengatakan bahawa kekosongan itu lebih besar malah tidak terhingga.

Seiring berjalannya waktu, budak lelaki itu

yang sedang merenung dan pelik,

kerana dia suka membawa air dalam ayak.

Lama-kelamaan dia mendapati bahawa

menulis akan sama

seperti membawa air dalam ayak.

Secara bertulis, budak lelaki itu melihat

bahawa dia mampu menjadi orang baru,

sami atau pengemis pada masa yang sama.

Budak lelaki itu belajar menggunakan perkataan.

Dia melihat bahawa dia boleh melakukan peraltations dengan kata-kata.

Dan dia mula melakukan peraltations.

Dia dapat mengubah petang dengan meletakkan hujan padanya.

Budak lelaki itu melakukan keajaiban.

Dia juga membuat bunga batu.

Ibu membaiki budak lelaki itu dengan lembut.

Ibunya berkata: Anakku, kamu akan pergi menjadi penyair!

Anda akan menjadi penyair! bawa air dalam ayak untuk seumur hidup.

Anda akan mengisi kekosongan

dengan peraltage anda,

dan sesetengah orang akan menyayangi anda kerana omong kosong anda!

Puisi yang indah ini adalah sebahagian daripada buku Latihan sebagai seorang kanak-kanak , diterbitkan pada tahun 1999. Melalui teks, kami memasuki alam psikologi, fantastik, puitis dan tidak masuk akal seorang kanak-kanak.

Budak lelaki yang membawa air dalam ayak mengisahkan gelagat seorang budak lelaki yang suka melakukan perkara yang dianggap tidak logik, tetapi yang baginya mempunyai makna lain. Baginya, kesilapan itu adalah sebahagian daripada sistem permainan yang lebih besar dan fantastis yang membantunya memahaminyakehidupan.

Dalam puisi itu, kita melihat hubungan kasih sayang ibu dengan anak-anaknya. Pada mulanya, dia berhujah bahawa "membawa air dalam ayak" tidak bermakna, tetapi kemudian, dia menyedari kuasa transformatif dan imaginatif tindakan ini.

Ibu kemudiannya menggalakkan anaknya, yang dari masa ke masa juga mendapati menulis. Dia mengatakan bahawa budak lelaki itu akan menjadi penyair yang baik dan akan membuat perubahan di dunia.

Dalam puisi ini, kita boleh menganggap bahawa, mungkin, watak itu ialah pengarangnya sendiri, Manoel de Barros.

3. Saya sayang kamu

Pancaran matahari

yang ringan dan lembut

menjadi di sungai.

Menjadikan cahaya matahari …

Dari pokok evola

kuning, dari atas

Saya nampak you-hat

dan, dengan lompatan

dia mendarat dengan bengkok

di mata air

memandikan laurelnya

bulu kusut…

Mengejutkan, pagar

sudah dibuka, dan kemarau.

Puisi yang dimaksudkan adalah sebahagian daripada buku Kompendium untuk penggunaan burung , dikeluarkan pada tahun 1999. Dalam teks ini, Manoel menerangkan adegan kesejahteraan hidup yang biasa-biasa saja. Saya melihat dia mandi pada lewat petang.

Pengarang, melalui kata-kata, membawa kita untuk membayangkan dan merenung peristiwa biasa, tetapi sangat indah.

Puisi kecil ini boleh dibacakan kepada kanak-kanak sebagai cara untuk menggalakkan imaginasi dan penghayatan alam semula jadi dan perkara mudah, meletakkan kita sebagai saksi keindahan dunia .

4. Dunia kecil I

DuniaRumah saya kecil, Tuan.

Ia mempunyai sungai dan beberapa pokok.

Rumah kami dibina membelakangi sungai.

Semut memotong semak mawar nenek.

Di belakang halaman terdapat seorang budak lelaki dan tinnya yang indah.

Segala sesuatu di tempat ini sudah pun tertumpu kepada burung.

Di sini, jika ufuk menjadi merah padam kecil,

kumbang menyangka mereka berada dalam api.

Apabila sungai memulakan ikan,

Ia memberi saya makan.

Ia membuat saya katak. .

Dia pohon saya.

Pada sebelah petang seorang lelaki tua akan bermain serulingnya untuk menterbalikkan

matahari terbenam.

Dunia Kecil terkandung dalam Book of Ignorãças , dari 1993. Sekali lagi, Manoel de Barros menjemput kita, dalam puisi ini, untuk mengenali ruangnya, rumahnya, halaman rumahnya.

Ia adalah alam semesta semula jadi , penuh dengan kesederhanaan, tumbuh-tumbuhan dan haiwan, yang berjaya diubah oleh pengarang menjadi persekitaran renungan yang ajaib dan juga rasa syukur.

Dalam teks, watak utama ialah dunia itu sendiri. Budak lelaki yang dimaksudkan kelihatan digabungkan dengan alam semula jadi, dan pengarang kemudian muncul juga tenggelam di tempat ini, sangat dipengaruhi oleh daya kreatif haiwan, air dan pokok.

Kanak-kanak boleh mengenal pasti dengan senario yang dicadangkan dan membayangkan nenek , budak lelaki dan lelaki tua, tokoh yang boleh membawa penyelamatan dan cadangan kepada zaman kanak-kanak yang sederhana dan tidak rumit.

5. Bernardo hampir pokok

Bernardo hampir pokokpokok

Keheningannya sangat kuat sehingga burung mendengar

dari jauh

Dan datang hinggap di bahunya.

Matanya memperbaharui waktu petang.

Simpan alatan kerja anda di dalam batang lama;

1 pembuka subuh

1 paku berdesir

1 pengecut sungai - e

1 pengusung ufuk.

(Bernardo berjaya meregangkan ufuk menggunakan tiga

benang sarang labah-labah. Perkara itu diregangkan dengan baik.)

Bernardo mengganggu alam semula jadi :

Matanya membesarkan matahari terbenam.

(Bolehkah manusia memperkayakan alam dengan

Ketidaklengkapannya?)

Dalam Book of Ignorãças , dari 1993 , Manoel de Barros memasukkan puisi Bernardo hampir sebatang pokok . Di dalamnya, watak Bernardo membawa keintiman dengan alam semula jadi dan rasa persepsi terhadap keseluruhannya, sehinggakan ia seolah-olah dia sendiri telah berubah menjadi pokok.

Manoel mengesan hubungan yang membuahkan hasil antara kerja dan renungan , memberikan kepentingan yang sewajarnya kepada kemalasan kreatif dan kebijaksanaan yang diperoleh daripada hubungan dengan perkara semula jadi.

Dalam puisi itu, kami mempunyai perasaan bahawa watak itu adalah seorang kanak-kanak. Namun, pada hakikatnya, Bernardo adalah seorang pekerja di ladang Manoel. Lelaki desa sederhana yang akrab dengan sungai, ufuk, matahari terbit dan burung.

6. Gadis pelacur

Ia berada di ladang ayah saya pada zaman dahulu

Saya akan berumur dua tahun; abang saya, sembilan.

Sayaabang memaku pada peti

dua roda tin jambu.

Kami sedang dalam perjalanan.

Roda itu goyah di bawah peti:

Satu memandang ke arah yang lain.

Apabila tiba masanya untuk berjalan

roda dibuka ke luar.

Sehingga kereta itu terseret di atas tanah.

Saya sedang duduk di dalam peti

dengan kaki melengkung.

Saya berpura-pura dalam perjalanan.

Abang saya menarik peti itu

oleh tali embira.

Tetapi kereta itu dikatakan ditarik oleh dua ekor lembu.

Saya memerintahkan lembu-lembu itu:

- Wah, Maravilha!

- Teruskan , Redomão!

Abang saya pernah memberitahu saya

berhati-hati

kerana Redomão adalah gatal.

Cicadas cair pada sebelah petang dengan lagu mereka.

Abang saya mahu sampai ke bandar tidak lama lagi -

Sebab dia ada teman wanita di sana.

Teman wanita abang saya demam badannya.

Itulah yang dia lakukan.

Dalam perjalanan, sebelum ini, kami perlu

menyeberangi sungai ciptaan.

Di penyeberangan kereta itu tenggelam

dan lembu-lembu itu mati lemas .

Saya tidak mati kerana sungai itu dicipta.

Kami selalu hanya sampai ke hujung halaman

Dan abang saya tidak pernah melihat teman wanitanya -

Yang dikatakan menyebabkan badannya demam."

Gadis yang terbang itu mengarang buku Exercícios de ser Criança , diterbitkan pada tahun 1999. Apabila membaca puisi ini, kami mengembara bersama gadis itu dan abangnya dan memasuki kenangan pertamanyazaman kanak-kanak.

Di sini, permainan imaginatif diceritakan di mana gadis kecil itu dibawa ke dalam peti oleh abangnya. Penyair berjaya mengarang adegan keseronokan zaman kanak-kanak dengan menggambarkan imaginasi kanak-kanak, yang menjalani pengembaraan sebenar dalam dunia dalaman mereka, tetapi pada hakikatnya mereka hanya melintasi halaman belakang.

Manoel de Barros elevates, dengan puisi ini , kapasiti kreatif kanak-kanak ke tahap yang lain. Penulis juga memaparkan perasaan cinta secara naif, dengan kecantikan yang halus, melalui teman wanita abangnya.

7. Pembuat fajar

Saya tidak mahir dalam rawatan mesin.

Saya tidak mempunyai selera untuk mencipta perkara yang berguna.

Sepanjang hidup saya, saya' ve hanya merekayasa

3 mesin

Seperti yang mungkin:

Engkol kecil untuk tertidur.

Pembuat subuh

untuk kegunaan penyair

Dan platinum ubi kayu untuk

Fordeco milik abang saya.

Saya baru sahaja memenangi hadiah daripada

industri automotif untuk Ubi Kayu Platinum.

Saya telah dipuji sebagai bodoh oleh majoriti

pihak berkuasa pada majlis anugerah itu.

Yang saya agak bangga.

Dan kemuliaan bertakhta selamanya

dalam kewujudanku.

Dalam puisi ini, yang diterbitkan dalam buku The fajar maker , pada tahun 2011, penyair mengubah makna perkataan dan dengan bangganya memaparkan hadiahnya untuk sesuatu"tidak berguna" .

Dia memberitahu kita bahawa satu-satunya "ciptaan"nya ialah objek khayalan untuk tujuan yang sama utopia. Manoel berjaya menyelaraskan watak praktikal alatan dan mesin dengan aura imaginasi yang dianggap keterlaluan.

Namun begitu, kepentingan yang diberikan pengarang kepada perkara-perkara yang tidak berguna ini sangat besar sehingga dia menganggapnya sebagai pujian untuk dipanggil seorang "bodoh" dalam masyarakat ini.

8. Penangkap sampah

Saya menggunakan perkataan untuk menyusun senyap saya.

Saya tidak suka perkataan

penat memaklumkan.

Saya lebih menghormati

kepada mereka yang hidup dengan perut di atas tanah

seperti air, kodok batu.

Saya memahami loghat air dengan baik

Saya menghormati perkara yang tidak penting

dan makhluk yang tidak penting.

Saya lebih menghargai serangga daripada kapal terbang.

Saya lebih menghargai kelajuan

penyu daripada peluru berpandu.

Saya mempunyai kelewatan dalam kelahiran.

Saya dilengkapi

untuk menyukai burung.

Saya mempunyai banyak perkara untuk menjadi gembira mengenainya.

Halaman belakang rumah saya lebih besar daripada dunia.

Saya seorang penangkap sampah:

Saya suka sisa

seperti lalat yang baik.

Saya harap suara saya mempunyai

format nyanyian.

Kerana saya bukan daripada teknologi maklumat:

Saya daripada ciptaan.

Saya hanya menggunakan perkataan untuk mengarang senyap saya.

Puisi yang diekstrak daripada Invented Memories: As Childhoods oleh de Manoel de Barros , dari 2008. The catcher