10 bài thơ thiếu nhi của Manoel de Barros để đọc cùng trẻ

Thơ của Manoel de Barros được tạo nên từ những điều bình dị và những điều "không tên".

Nhà văn, người đã trải qua thời thơ ấu ở Pantanal, lớn lên giữa thiên nhiên. Vì điều này, anh ấy đã đưa vào các bài viết của mình tất cả sự bí ẩn của động vật và thực vật.

Văn bản của anh ấy mê hoặc mọi người ở mọi lứa tuổi, trên hết, có mối liên hệ với thế giới của trẻ em . Nhà văn đã cố gắng thể hiện những suy nghĩ của mình về thế giới thông qua ngôn từ một cách giàu trí tưởng tượng và nhạy cảm.

Chúng tôi đã chọn 10 bài thơ của tác giả tuyệt vời này để bạn đọc cho các bạn nhỏ nghe.

1 . Những con bướm

Những con bướm đã mời tôi đến với chúng.

Đặc quyền là một con bướm đã thu hút tôi.

Chắc chắn tôi sẽ có một cái nhìn khác về loài bướm con người và vạn vật.

Tôi tưởng tượng rằng thế giới nhìn từ một con bướm chắc chắn sẽ là

thế giới không có thơ.

Từ quan điểm đó:

Tôi thấy rằng cây cối có năng lực hơn con người vào lúc bình minh.

Tôi thấy rằng buổi chiều được diệc sử dụng tốt hơn con người.

Tôi thấy rằng nước có chất lượng hòa bình tốt hơn con người.

Tôi thấy rằng những con én biết về mưa nhiều hơn các nhà khoa học.

Tôi có thể thuật lại nhiều điều mặc dù tôi có thể nhìn dưới góc nhìn của

bướm.

Ở đó, ngay cả niềm đam mê của tôi cũng là màu xanh lam.

Manoel de Barros đã xuất bản bài thơ này trong cuốn sách Các tiểu luận về nhiếp ảnh , phát hành năm 2000.lãng phí thể hiện một nhà thơ có đặc điểm là “sưu tầm” những thứ không quan trọng.

Ông coi trọng những thứ này, coi những sự kiện tầm thường của tự nhiên là của cải thực sự. Vì vậy, anh ấy từ chối công nghệ để ủng hộ động vật, thực vật và các nguyên tố hữu cơ.

Một điểm quan trọng khác của văn bản đề cập đến sự quý giá của sự im lặng , rất hiếm ở các trung tâm đô thị lớn. Ở đây, anh thể hiện ý đồ dùng ngôn từ làm công cụ để nói lên cái “không thể diễn tả”, tạo cho độc giả một không gian nội tại để chiêm nghiệm về tồn tại.

9. Chúa nói

Chúa nói: Ta sẽ chuẩn bị cho bạn một món quà:

Ta sẽ thuộc về một cái cây.

Và bạn thuộc về một cái cây tôi.

Tôi nghe thấy hương thơm của những dòng sông.

Tôi biết rằng tiếng nói của nước có một giọng màu xanh lam.

Tôi biết cách đặt lông mi trong im lặng .

Tôi sử dụng

Để tìm màu xanh lam, tôi chỉ không muốn rơi vào lẽ thường.

Tôi không muốn có lý do chính đáng cho mọi việc.

Tôi muốn câu thần chú của ngôn từ.

Bài thơ trong Câu hỏi là một phần của dự án Thư viện của Manoel de Barros , một bộ sưu tập tất cả các tác phẩm của nhà thơ, đã ra mắt vào năm 2013.

Trong văn bản, tác giả đã vận dụng từ ngữ, mang đến những ý nghĩa mới, gây bất ngờ cho người đọc bằng cách kết hợp các cảm giác trái ngược nhau trong cùng một câu, như trường hợp “nghe hương sông” . Manoel sử dụng nguồn cảm giác đồng cảm này rất nhiều trong các tác phẩm của mình.

Bài thơ tiếp cậntừ vũ trụ của trẻ thơ, như gợi ra những khung cảnh huyền ảo đưa bạn đến gần với thiên nhiên, thậm chí có mối liên hệ với những trò chơi, như trong câu thơ “Em biết cắm hàng mi trong im lặng”.

10. Bài học làm trẻ thơ

Tranh thêu của phụ nữ Minas Gerais, minh họa cho bìa sách Bài học làm trẻ thơ

Ở sân bay cậu bé hỏi:

-Nếu máy bay đụng phải chim thì sao?

Người cha quanh co không trả lời.

Cậu bé lại hỏi:

-Điều gì sẽ xảy ra nếu chiếc máy bay va phải một chú chim nhỏ buồn bã?

Người mẹ dịu dàng và nghĩ:

Không phải những điều phi lý mới là ưu điểm lớn nhất của thơ ca sao?

Có thể nào những điều vô nghĩa chứa nhiều chất thơ hơn lẽ thường không?

Khi thoát ra khỏi chỗ nghẹt thở, người cha ngẫm nghĩ:

Chắc chắn rồi, chúng ta học được tự do và thơ ca từ những đứa trẻ.

Và nó đã trở thành.

Bài thơ này là một phần của cuốn sách Exercícios de ser con , từ năm 1999. Đây, Manoel de Barros thể hiện một cách đáng kinh ngạc sự ngây thơ và tò mò của trẻ thơ thông qua cuộc đối thoại giữa một đứa trẻ và cha mẹ của mình.

Cậu bé hỏi một câu hỏi rất phù hợp với trí tưởng tượng của mình, nhưng vì đó là điều không đáng quan tâm đối với người lớn, nó được đón nhận trong sự ngạc nhiên.

Tuy nhiên, đứa trẻ nhất quyết muốn biết điều gì sẽ xảy ra nếu một chiếc máy bay va chạm với một chú chim buồn bã giữa chuyến bay. Người mẹ sau đó hiểu rằngsự tò mò cũng mang đến vẻ đẹp và thơ ca tuyệt vời.

Manoel de Barros đã phổ nhạc cho trẻ em

Một số bài thơ của nhà văn đã được chuyển thành bài hát cho trẻ em thông qua dự án Crianceiras , của nhạc sĩ Marcius xứ Camillo. Anh ấy đã dành 5 năm nghiên cứu tác phẩm của nhà thơ để tạo ra các bài hát.

Hãy xem một trong các clip từ dự án được thực hiện bằng kỹ thuật hoạt hình.

Manoel de Barros là ai?

Manoel de Barros sinh ngày 19 tháng 12 năm 1916 tại Cuiabá, Mato Grosso. Ông tốt nghiệp ngành Luật ở Rio de Janeiro năm 1941, nhưng đến năm 1937, ông đã xuất bản cuốn sách đầu tiên của mình, có tựa đề Poemas Conceidos Sem Sin .

Vào những năm 60, ông bắt đầu cống hiến hết mình cho trang trại ở Pantanal và từ những năm 1980, ông đã được công chúng công nhận. Nhà văn đã có một quá trình sản xuất căng thẳng, xuất bản hơn 20 cuốn sách trong suốt cuộc đời của mình.

Năm 2014, sau khi trải qua ca phẫu thuật, Manoel de Barros qua đời vào ngày 13 tháng 11 tại Mato Grosso do Sul.

Sách của Manoel de Barros dành cho trẻ em

Manoel de Barros viết cho tất cả mọi người, nhưng cách nhìn thế giới tự phát, đơn giản và huyền ảo của ông cuối cùng đã thu hút khán giả nhí. Do đó, một số cuốn sách của ông đã được phát hành lại cho trẻ em. Trong số đó:

• Bài tập làm trẻ thơ (1999)
• Những bài thơ trong một bài phát biểu của João (2001)
• Những bài thơ bằng ngôn ngữ của Brincar (2007)
• The Dawn Maker (2011)

Đừng dừng lại ở đây, hãy đọc thêm :

Và cái nhìn đó sẽ như thế nào? Theo tác giả, đó sẽ là nhìn mọi thứ theo cách "côn trùng". Từ này không tồn tại trong tiếng Bồ Đào Nha, nó là một thuật ngữ được phát minh ra và cái tên neologism được đặt cho kiểu sáng tạo này.

Manoel de Barros sử dụng nguồn này rất nhiều trong các bài viết của mình để đạt được cảm giác đặt tên chưa được xác định.

Ở đây, anh ấy đi đến một số "kết luận" thông qua cái nhìn chủ quan và gần như siêu phàm của mình. Có thể nói rằng về cơ bản, tác giả thể hiện một trí thông minh và sự khôn ngoan của tự nhiên lớn hơn nhiều so với con người, những người thường quên rằng mình là một phần của tự nhiên.

2. Cậu bé gánh nước trong sàng

Tác phẩm do các nghệ nhân thêu từ Minas Gerais, nhóm Matizes Dumont thực hiện, minh họa cho cuốn sách Bài tập làm trẻ thơ

Tôi có một cuốn sách về nước và các cậu bé.

Tôi thích một cậu bé hơn

người gánh nước trong sàng.

Mẹ nói gánh nước vào cái sàng

chém gió cũng thế thôi

chạy ra khoe với anh em.

Mẹ bảo cũng thế

như nhặt gai dưới nước.

Giống như nuôi cá trong túi.

Cậu bé đã trở nên vô nghĩa.

Tôi muốn đặt nền móng<1

của một ngôi nhà trong sương.

Người mẹ nhận thấy rằng cậu bé

thíchtrống rỗng hơn là đầy.

Anh ấy từng nói rằng sự trống rỗng còn lớn hơn và thậm chí là vô hạn.

Cùng với thời gian, cậu bé

trầm ngâm và kỳ lạ ấy,

bởi vì anh ấy thích hứng nước trong một cái sàng.

Theo thời gian, anh ấy phát hiện ra rằng

viết cũng giống

như gánh nước trong một cái sàng.

Khi viết cậu bé thấy

rằng mình có khả năng trở thành một người mới,

tu sĩ hoặc người ăn xin cùng một lúc.

Cậu bé đã học cách sử dụng từ ngữ.

Anh ấy thấy rằng mình có thể thực hiện phép lặp bằng lời nói.

Và anh ấy bắt đầu thực hiện phép lặp.

Anh ấy có thể thay đổi buổi chiều bằng cách tạo mưa cho nó.

Cậu bé đã làm nên điều kỳ diệu.

Thậm chí cậu ấy còn làm một bông hoa bằng đá.

Người mẹ dịu dàng sửa chữa cậu bé.

Người mẹ nói: Con trai của mẹ, con sắp đi trở thành một nhà thơ!

Bạn sẽ trở thành một nhà thơ! gánh nước trong sàng suốt đời.

Bạn sẽ lấp đầy khoảng trống

bằng tầm nhìn của mình,

và một số người sẽ yêu bạn vì sự vô nghĩa của bạn!

Bài thơ hay này là một phần của cuốn sách Bài tập làm trẻ thơ , xuất bản năm 1999. Qua bài thơ, chúng ta bước vào thế giới tâm lý, kỳ ảo, thơ mộng và phi lý của một đứa trẻ.

Cậu bé gánh nước bằng sàng kể lại cuộc đời của một cậu bé thích làm những việc được coi là phi logic, nhưng đối với anh ta có một ý nghĩa khác. Đối với anh ta, những sai lầm ngớ ngẩn như vậy là một phần của hệ thống trò chơi huyền ảo lớn hơn giúp anh ta hiểu đượccuộc sống.

Qua bài thơ, ta cảm nhận được tình cảm mẹ cha dành cho con. Lúc đầu, cô cho rằng việc "xách sàng nước" là vô nghĩa, nhưng sau đó, cô nhận ra sức mạnh biến đổi và trí tưởng tượng của hành động này.

Sau đó, người mẹ khuyến khích con trai mình, người dần dần cũng khám phá ra viết. Cô ấy nói rằng cậu bé sẽ trở thành một nhà thơ giỏi và sẽ tạo ra sự khác biệt trên thế giới.

Trong bài thơ này, chúng ta có thể coi rằng có lẽ nhân vật chính là chính tác giả, Manoel de Barros.

3. Anh yêu em

Ánh sáng dịu dàng

tia nắng

lặn trên sông.

Tạo nên ánh hào quang …

Từ cây evola

màu vàng, nhìn từ trên xuống

Tôi thấy bạn-mũ

và, với một cú nhảy

anh ấy tiếp đất với tư thế cong người

tại đài phun nước

tắm nguyệt quế của anh ấy

bộ lông rối bù…

Rùng mình, hàng rào

đã mở ra và hạn hán.

Bài thơ được đề cập là một phần của cuốn sách Bản tóm tắt về việc sử dụng các loài chim , phát hành năm 1999. Trong văn bản này, Manoel mô tả một khung cảnh hạnh phúc thôn quê và khá bình thường. thấy em tắm lúc chiều muộn.

Tác giả qua ngôn từ dẫn dắt ta hình dung và suy ngẫm về một sự việc bình thường nhưng đẹp vô cùng.

Bài thơ nhỏ này có thể đọc cho các em nhỏ nghe như một cách khuyến khích trí tưởng tượng và sự đánh giá cao thiên nhiên và những điều đơn giản, đặt chúng ta như những nhân chứng của vẻ đẹp của thế giới .

4. Thế giới nhỏ bé I

Thế giớiCủa tôi nhỏ, thưa ngài.

Nó có một dòng sông và một số cây cối.

Ngôi nhà của chúng tôi được xây dựng dựa lưng vào dòng sông.

Những con kiến ​​đã cắt những bụi hoa hồng của bà ngoại.

Sau sân có một cậu bé và những chiếc lon tuyệt vời của cậu ấy.

Mọi thứ ở nơi này đều đã dành cho chim.

Ở đây, nếu chân trời ửng hồng nhỏ,

bọ cánh cứng nghĩ rằng chúng đang ở trong lửa.

Khi dòng sông bắt đầu có cá,

Nó cho tôi ăn.

Nó ếch tôi .

Anh ấy trồng cây cho tôi.

Vào buổi chiều, một ông già sẽ thổi sáo để đảo ngược

hoàng hôn.

Thế giới nhỏ có trong Book of Ignorãças , từ năm 1993. Một lần nữa, Manoel de Barros mời chúng ta, trong bài thơ này, tìm hiểu không gian, ngôi nhà, sân sau của anh ấy.

Đó là một vũ trụ tự nhiên , đầy sự đơn giản, thực vật và động vật, mà tác giả xoay sở để chuyển đổi thành một môi trường kỳ diệu của sự chiêm nghiệm và thậm chí là lòng biết ơn.

Trong văn bản, nhân vật chính là thế giới của chính nó. Cậu bé được đề cập xuất hiện hòa nhập với thiên nhiên, và tác giả sau đó cũng xuất hiện ở nơi này, bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi sức sáng tạo của động vật, nước và cây cối.

Trẻ em có thể xác định được kịch bản được đề xuất và tưởng tượng ra người bà , cậu bé và ông già, những nhân vật có thể mang đến sự giải cứu và gợi ý cho tuổi thơ đơn giản và không phức tạp.

5. Bernardo gần như là một cái cây

Bernardo gần như là một cái câycây

Sự im lặng của anh lớn đến nỗi lũ chim nghe thấy

từ xa

Và đậu trên vai anh.

Mắt anh đổi mới những buổi chiều.

Giữ dụng cụ lao động của bạn trong một chiếc rương cũ;

1 dụng cụ mở bình minh

1 chiếc đinh kêu sột soạt

1 máy thu hẹp sông - e

1 máy kéo dài đường chân trời.

(Bernardo xoay sở để kéo dài đường chân trời bằng cách sử dụng ba

Sợi mạng nhện. Vật được kéo căng rất tốt.)

Bernardo phá vỡ tự nhiên :

Con mắt của anh ấy phóng đại hoàng hôn.

(Con người có thể làm phong phú thiên nhiên bằng

Sự không hoàn thiện của mình không?)

Trong Sách của Ignorãças , từ năm 1993 , Manoel de Barros đã đưa vào bài thơ Bernardo gần như là một cái cây . Trong đó, nhân vật Bernardo mang một sự gần gũi với thiên nhiên và ý thức nhận thức về tổng thể, đến mức gần như thể chính anh ta đã biến thành một cái cây.

Manoel vạch ra mối quan hệ hiệu quả giữa công việc và chiêm nghiệm , coi trọng sự nhàn rỗi sáng tạo và trí tuệ có được khi tiếp xúc với vạn vật tự nhiên.

Trong bài thơ, ta có cảm giác nhân vật là một đứa trẻ. Tuy nhiên, trên thực tế, Bernardo là nhân viên của trang trại Manoel. Một người đàn ông quê mùa giản dị, quen thuộc với dòng sông, đường chân trời, bình minh và chim chóc.

6. Cô gái bay bổng

Ngày xưa ở trang trại của cha tôi

Tôi mới hai tuổi; anh trai tôi, chín tuổi.

Tôianh trai bị đóng đinh vào thùng

hai bánh lon ổi.

Chúng tôi đang đi du lịch.

Các bánh xe lắc lư dưới thùng:

Một nhìn sang bên kia.

Đến lúc phải đi

bánh xe bung ra ngoài.

Thế là xe bị kéo lê trên mặt đất.

Tôi đang ngồi trong thùng

với hai chân co lại.

Tôi giả vờ như đang đi du lịch.

Anh trai tôi kéo thùng

bởi một dây embira.

Nhưng xe được cho là do hai con bò kéo.

Tôi ra lệnh cho con bò:

- Wow, Maravilha!

- Tiếp tục đi, Redomão!

Anh trai tôi thường nói với tôi

hãy cẩn thận

vì Redomão bị ngứa.

Những buổi chiều ve sầu tan chảy với những bài hát của họ.

Anh trai tôi muốn đến thành phố sớm -

Bởi vì anh ấy có bạn gái ở đó.

Bạn gái của anh trai tôi đã khiến cơ thể anh ấy phát sốt.

Đó là những gì anh ấy đã làm.

Trước đây, trên đường đi, chúng tôi cần

băng qua một con sông được phát minh.

Khi băng qua, chiếc xe đẩy bị chìm

và những con bò bị chết đuối.

Tôi không chết vì dòng sông được phát minh ra.

Chúng tôi luôn chỉ đi đến cuối sân

Và anh trai tôi không bao giờ nhìn thấy bạn gái của anh ấy -

Người ta cho rằng cơ thể cô ấy bị sốt."

Cô gái bay bổng soạn cuốn sách Exercícios de ser Criança , đã xuất bản năm 1999. Đọc bài thơ này, chúng tôi cùng cô gái và anh trai đi vào những kỷ niệm đầu tiên của cô ấy.thời thơ ấu.

Ở đây, một trò chơi trí tưởng tượng được thuật lại, trong đó cô bé được anh trai bế trong thùng. Nhà thơ cố gắng sáng tác một khung cảnh vui nhộn thời thơ ấu bằng cách miêu tả trí tưởng tượng của trẻ em, những đứa trẻ sống trong những cuộc phiêu lưu thực sự trong thế giới nội tâm của chúng, nhưng thực tế chúng chỉ đang băng qua sân sau.

Manoel de Barros nâng tầm với bài thơ này , năng lực sáng tạo của trẻ lên một tầm cao mới. Nhà văn cũng thể hiện cảm xúc về tình yêu một cách ngây thơ, đẹp đẽ một cách tinh tế thông qua người bạn gái của anh trai.

7. Người tạo ra bình minh

Tôi rất tệ trong việc xử lý máy móc.

Tôi không muốn phát minh ra những thứ hữu ích.

Cả đời tôi' chúng tôi chỉ chế tạo

3 máy

Có thể là:

Một tay quay nhỏ để đi vào giấc ngủ.

Người tạo ra bình minh

để sử dụng cho các nhà thơ

Và một bạch kim sắn cho

Fordeco của anh trai tôi.

Tôi vừa giành được một giải thưởng từ

ngành ô tô cho Cassava Bạch kim.

Tôi đã bị đa số

những người có thẩm quyền tại lễ trao giải ca ngợi là một thằng ngốc.

Tôi có phần tự hào về điều đó.

Và vinh quang luôn ngự trị

trong sự tồn tại của tôi.

Trong bài thơ này, đăng trong tập Người làm bình minh , năm 2011, nhà thơ đã lật đổ ý nghĩa của từ và tự hào trưng bày món quà của mình cho mọi thứ"vô dụng" .

Anh ấy nói với chúng tôi rằng "phát minh" duy nhất của anh ấy là những đồ vật huyền ảo cho những mục đích không tưởng như nhau. Manoel quản lý để dung hòa đặc tính thực tế của các công cụ và máy móc với hào quang giàu trí tưởng tượng được coi là thừa.

Tuy nhiên, tầm quan trọng mà tác giả dành cho những thứ vô dụng này lớn đến mức ông coi đó là một lời khen khi được gọi là một "thằng ngốc" trong xã hội này.

8. Người thu gom rác thải

Tôi sử dụng từ ngữ để tạo nên sự im lặng của mình.

Tôi không thích từ ngữ

mệt mỏi với việc thông báo.

Tôi kính trọng hơn

những người sống bằng bụng dưới đất

như cóc nước, cóc đá.

Tôi hiểu giọng giếng nước

Tôi tôn trọng những thứ không quan trọng

và những sinh vật không quan trọng.

Tôi coi trọng côn trùng hơn máy bay.

Tôi coi trọng tốc độ

của rùa hơn hơn tên lửa.

Tôi sinh muộn trong người.

Tôi được trang bị

để thích chim chóc.

Tôi có rất nhiều thứ để làm rất vui vì điều đó.

Sân sau của tôi lớn hơn cả thế giới.

Tôi là người thu gom rác thải:

Tôi yêu đồ thừa

như những con ruồi tốt bụng.

Tôi ước gì giọng mình có

dạng hát.

Vì tôi không đến từ công nghệ thông tin:

Tôi đến từ phát minh.

Tôi chỉ sử dụng từ ngữ để sáng tác những khoảng lặng của mình.

Bài thơ trích từ Invented Memories: As Childhoods của de Manoel de Barros , từ năm 2008. The catcher