مەزمۇن جەدۋىلى
سېسىلىيا مېيرېلېس (1901-1964) بىرازىلىيە ئەدەبىياتىدىكى ئەڭ چوڭ ئىسىملارنىڭ بىرى بولۇپ ، چوڭلار ۋە بالىلار ئۈچۈن يازغان.
Retrato نىڭ ئايەتلىرى ئەڭ داڭلىق ئۇنىڭ كەڭ ئەسىرى ۋە 1939-يىلى «Viagem» ناملىق كىتابتا نەشىر قىلىنغان بولۇشىغا قارىماي ، ئۇلار ھاياتلىقنىڭ ئۆتكۈنچى تېمىسىدىكى ئومۇمىي تېمىنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ۋاقىتسىز قالدى.
قاراڭ: موھىم نەرسە كۆزگە كۆرۈنمەيدۇ: بۇ سۆزنىڭ مەنىسى ۋە مەزمۇنىشېئىر پورترېت تولۇق
مەن ئۇنىڭ بۈگۈنكى چىرايى يوق ،
بەك خاتىرجەم ، بەك قايغۇلۇق ، بەك نېپىز ،
بۇ قۇرۇق كۆزلەرمۇ ،
ياكى ئاچچىقمۇ لەۋ. سىز ھەتتا كۆرسەتمەيسىز. يۈتۈپ كەتكەن
?
شېئىرنى تەپسىلىي تەھلىل قىلىش شۇڭلاشقا ، ئوقۇرمەنلەرنىڭ پۈتۈن ئايەتلەردە تاپالايدىغانلىرى بىلەن تامامەن ماس كېلىدۇ.
يەنە بىر جەھەتتىن ، بىز ئادەتتە بىر رەسىمنى فىزىكىلىق تەركىب - رەسىمنى تىزىملىتىدىغان نەرسە بىلەن باغلايمىز ، سېسىلىيانىڭ ئايەتلىرىدە بولسا باش سۈرىتى. ئىچكى قىسىمدا يۈز بېرىۋاتقان ئىشلارنى تېخىمۇ چوڭقۇر ۋە چۈشىنىشكە قادىر. نېپىز ،
بۇ قۇرۇق كۆزلەرمۇ ئەمەس ،
ھەمبۇ ئاچچىق لەۋ. ھازىر ، گەرچە بۇنداق تۈپتىن ئۆزگىرىشنىڭ سەۋەبى ئېنىق ئەمەس. ھازىر بىز ئازاب-ئوقۇبەت خاتىرىلەنگەنلىكىنى كۆرىمىز. 1>
مېنىڭ بۇ يۈرىكىم يوق ئىدى
بۇ ھەتتا ئۆزىنى كۆرسەتمەيدۇ.
ئەگەر شېئىرنىڭ بېشىدا بىز ئومۇمىي جەھەتتىن ئېيتقاندا شۇنى ھېس قىلغان بولساق تەسۋىرلەنگەن تېما ئۈچۈن بىر نەرسە ئۆزگەردى ، بۇ يەردە ئۆزگىرىش تېخىمۇ كونكرېتلىشىدۇ. لىرىك ئۆزى ئۆزگەرگەن نەرسىلەرنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن بەدەن ئەزالىرىنى تاللايدۇ ، مەسىلەن ، ئۇنىڭ ھېكايىسىگە تېخىمۇ كۆپ كۈچ ئاتا قىلىدۇ.
ئۇ ئىلگىرىكى ئىشلارنى قانداق تىلغا ئالماي ، ھازىرنى سۆزلەيدۇ. بىز ھازىرقى قوللارنىڭ سوغۇق ، ئۆلۈك ۋە كۈچسىز ئىكەنلىكىنى بىلىمىز ، بۇ تەسۋىردىن بىز ئۇلارنىڭ ئۆتمۈشتە قانچىلىك جانلىق ئىكەنلىكىنى تەسەۋۋۇر قىلالايمىز - گەرچە بۇ بۆلەك شېئىردا تەسۋىرلەنمىگەن.
يۈرەك ئېچىلغاندىن كېيىن ، ئۆزگىرىشلەرنى باشتىن كەچۈردى ۋە تاقالدى.
شېئىرنىڭ ئۈچىنچى قىسمى
مەن بۇ ئۆزگىرىشنى بايقىمىدىم ،
بەك ئاددىي ، شۇنداق توغرا ، شۇڭا ئاسان:
قاراڭ: رومانسىك سەنئىتى: ئۇنىڭ 6 مۇھىم (ۋە خاراكتېرلىق) ئەسەر بىلەن نېمە ئىكەنلىكىنى چۈشىنىڭ- يۈزۈم قايسى ئەينەكتە يوقاپ كەتتى
? بولدىئالدىنقى ئايەتلەردە ئىشلىگەن.
شۇ تاپتا لىرىك ئۆزى ئۆزىنىڭ ئەھۋالىنىڭ قايسى پەيتتە ئۆزگەرگەنلىكىنى ھېس قىلمىغانلىقىنى ، شۇنداقلا ھەممە نەرسىنىڭ ئوخشىماسلىقى ئۈچۈن نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بەرگەنلىكىنى پەرقلەندۈرەلمەيدىغانلىقىنى پەرەز قىلىدۇ.
ئىجادىيەت بىر سوئال بىلەن ئاخىرلىشىدۇ - شېئىردىكى بىردىنبىر - جاۋابسىز ، ئىنتايىن كۆرۈنۈشلۈك تەركىب بىلەن. ئۇنىڭ چىرايىنىڭ قايسى ئەينەكتە يوقاپ كەتكەنلىكى سورالغاندا ، تېما ئۆزگەرتىلگەندىن كېيىن ئۆزىنى ئەمدى تونۇمايدىغانلىقىنى ۋە كىملىكىنى يوقىتىپ قويغانلىقىنى بىلگۈسى كېلىدۇ دەپ قارايدۇ.
شېئىرنىڭ نەشر قىلىنىش تارىخى پورترېت <3 <<1939-يىلى تۇنجى قېتىم پورتۇگالىيەدە تارقىتىلغان.
ئەينى ۋاقىتتا ، سېسىلىيا ھەم ئۇلۇغ يازغۇچى ، ھەم ئوقۇتقۇچى سۈپىتىدە كەسپىي جەھەتتىن ئالقىشقا ئېرىشكەن. ئۇ ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتى بىلەن فېدېراتىپ رايونلۇق ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ لۇسو-بىرازىلىيە ئەدەبىيات ، تېخنىكا ۋە فولكلور تېمىسىغا مەسئۇل بولغان ۋە ئۇزۇن ئۆتمەيلا تېكساس شىتاتىنىڭ ئوستىن ئۇنىۋېرسىتېتىدا بىرازىلىيە ئەدەبىيات ۋە مەدەنىيەت دەرسلىكىنى ئۆگەنگەن. 1>
بۇ مەزگىلدە ، سېسىلىيا مېيرېلېس يەنە گېزىتلەرنىڭ ئىستون يازغۇچىسى بولۇپ ئىشلىگەن ۋە بىرازىلىيىدىكى ساياھەت ژۇرنىلىغا مەسئۇل بولغان (ئاخبارات ۋە ئېلان بۆلۈمى تەھرىرلىگەن).
شېئىر سۈرەت ئۇنى سېسىلىيا مېيرېلېس ئوقۇغان ۋە توردا بار:
شېئىر «پورترېت» ئۇنىڭ ئاپتورى سېسىلىيا مېيرېلېس ئوقۇغان.ئاپتورنىڭ ئىجادىيىتىنى ياقتۇرامسىز؟ شۇڭا پۇرسەتتىن پايدىلىنىپ ئۇنىڭ باشقا ئەسەرلىرىنى بايقاش ئارقىلىق:
